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5．6月5日是世界環境日，今年我國的主題是“踐行綠色生活”．我們在超市選購綠色食品時，要關注的標志是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析綠色食品是對產自良好生態環境的，無污染、安全、優質的食品的總稱．綠色食品分為A級和AA級兩類，據此解答．

解答解：標志由三部分構成，即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態；顏色為綠色，象征著生命，農業、環保；圖形為正圓形，意為保護．AA級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色，A級綠色食品標志與字體為白色，底色為綠色．綠色食品是對產自良好生態環境的，無污染、安全、優質的食品的總稱．
故選：D．

點評綠色食品并非指顏色是綠色的食品，而是對產自良好生態環境的，無污染、安全、優質的食品的總稱．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”是唐朝詩人白居易所寫的詩句，這兩句詩描述了鳥的哪種繁殖行為（　　）

A．

育雛

B．

求偶

C．

筑巢

D．

交配

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．

如圖比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖和發育的相同點和不同點，請據圖回答下列問題：
（1）昆蟲的發育有完全變態發育和①不完全變態發育兩種方式，后一種發育方式的昆蟲一生要經過卵、若蟲、成蟲三個時期．
（2）兩棲動物也是變態發育，其生殖和幼體發育都在②水中進行．
（3）鳥卵的結構復雜，有堅硬的③卵殼保護內部結構．
（4）從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點，它們的生殖方式都屬于變態發育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列問題：
（1）使用顯微鏡觀察玻片標本的正確步驟是②①④⑤③．
（用序號排列）（ ①對光 ②取鏡安放 ③收放 ④放置玻片 ⑤觀察）

（2）從A到D，細胞的數目增加，該過程屬于細胞分裂，結果產生的新細胞和原細胞相比，主要的遺傳物質不變（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細胞分化，其結果是形成了不同的組織．
（3）人體有四大組織 a胃痛說明可能有神經組織 b胃痙攣說明可能有肌肉組織c 胃出血說明可能有結締組織．動物體的結構層次由微觀到宏觀的順序是細胞→組織→器官→系統→動物體
（4）小蘭買了許多紅柿子回來吃，首先，她把柿子外面表皮撕下來，這層表皮屬于保護組織，表皮以內可食的部分是營養組織，吃時會有許多汁液流出來，這汁液主要是細胞液，它來自細胞結構中的液泡，柿子里還會有少許“筋絡”之類的東西，其內含有輸導水分和無機鹽的導管和運輸有機物的篩管，這主要是輸導組織．
（5）水綿、葫蘆蘚和腎蕨都不能產生種子，它們是用孢子繁殖后代．
（5）哪類植物可作為監測空氣污染程度的指示植物？苔蘚．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

20．下列敘述與圖中的實驗裝置相符合的是（　　）

	A．	-驗證水和空氣是種子萌發的條件
	B．	-驗證蒸騰作用散失水分
	C．	--驗證水是光合作用必要的原料之一
	D．	--驗證呼吸作用釋放二氧化碳