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【題目】據圖回答以下問題:

(1)圖片中[1]是關節頭,[2]是______________,二者相對的面上有一層_______,具有減少摩擦,緩沖沖擊的作用。

(2)圖中的[5]是________,內有少量滑液,是由[ ]________分泌的,另外關節的周圍還有韌帶等結構,以上這些都保證了關節既_______________的特點。

(3)骨骼肌具有受到刺激________的特性,所以當骨骼肌受到刺激后就會牽動著骨圍繞著__________活動,于是軀體就會產生運動。

(4)當屈肘時,肱二頭肌_____,肱三頭肌______

【答案】 關節窩 關節軟骨 關節腔 4關節囊 牢固 靈活 收縮 關節 收縮 舒張

【解析】關節是由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。1關節頭,2關節窩,3關節軟骨,4關節囊,5關節腔。(1)關節面:關節面包括關節頭和關節窩關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨,可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動
(2)關節腔:關節腔由關節囊和關節面共同圍成的密閉腔隙,內有少量滑液滑液有潤滑關節軟骨的作用,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節的運動靈活自如關節囊:關節囊由結締組織構成,包繞著整個關節,把相鄰的兩骨牢固地聯系起來囊壁的內表面能分泌滑液在關節囊及囊里面和外面還有很多韌帶,使兩骨的連接更加牢固關節的特點:既牢固又靈活
(3)骨骼肌有受刺激收縮的特性骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節活動,于是軀體就產生了運動

(4)當屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養物質,如圖是桃花和桃子的結構示意圖,請回答:

(1)一朵花的主要結構是_______。圖中[___]和[__]構成雄蕊,圖中表示胚珠的是[_____],內含花粉的是圖中的[____]。

(2)當你漫步在桃花盛開的桃林時,會看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時也在為桃花服務!“服務”指的是_____

(3)當花粉落到[____ ]上并萌發,花粉管中的精子與[____ ]中的卵細胞結合形成受精卵的過程稱為受精。

(4)經過傳粉、受精后,圖中的[___]將發育成果實,[___]將發育成種子。 

(5)桃子香甜可口,桃的可食用部分是由_______發育來的,可食用部分屬于植物體的_____組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】到菜市場購買魚時,你認為新鮮魚的鰓絲應呈( )

A. 淺紅色 B. 鮮紅色 C. 暗紅色 D. 黑色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】視力正常的人,物像總是能準確的落到視網膜上,這主要是由于( )
A.通過瞳孔放大或縮小調節
B.眼球可以通過視網膜前后移動調節
C.調節眼球前后徑長短
D.調節晶狀體曲度大小

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖,有關分析不正確的是(  )

A. 該生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是甲

B. 戊代表的生物成分是分解者

C. 該生態系統中能量損失較少的食物鏈是甲→丁

D. 該生態系統中共有4條食物鏈,最長的一條是甲→乙→丙→戊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在陽光下檢測植物的呼吸作用,效果不明顯,其原因是( )

A. 呼吸作用停止 B. 呼吸作用較弱

C. 光合作用停止 D. 光合作用較強

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面可以成為一個生態系統的是

A.一片森林中所有的樹 B.一個池塘中所有的生物

C.一片麥地 D.一片草地上的陽光、土壤和空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為我市南部升鐘湖濕地生態公園部分生物之間的關系,圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請據圖回答下列問題:

(1)在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈,圖一中共有________條食物鏈。

(2)生態系統的組成成分中除了圖一所示部分外,還應包括_________部分。

(3)根據生態系統中能量流動的特點判斷,圖二中的甲對應圖一中的生物是___________

(4)由于人類大量捕捉野生靑蛙,最終導致該生態系統遭到嚴重破壞態系統具有的____能力是有限的。

(5)在自然界的物質循環中,大多數的細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。由此可見,這樣的細菌和真菌被稱為生態系統中的___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物根尖,下列有關敘述正確的是

A. ①是伸長區,長有大量根毛

B. ②是分生區,能夠保護根尖不斷生長

C. 成熟區是吸收水分和無機鹽的主要部位

D. ④是根冠,沒有任何作用

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