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(2012?湘潭)下面是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答問題:

(1)以上生物中,屬于種子植物的是
B
B
(填字母),屬于脊椎動物的是
AE
AE
(填字母).
(2)C的發育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,叫做
完全變態
完全變態
發育.
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于
蕨類
蕨類
植物.
(4)E生活在水中,它用
呼吸.
分析:此題考查的是動、植物的分類,涉及動植物的主要特征、分類、發育特點等的知識,思考答題.
解答:解:(1)B向日葵能夠結出種子,利用種子繁殖后代,屬于種子植物.D腎蕨不結種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物.青蛙和金魚都有脊柱,屬于脊椎動物.
(2)蜜蜂的發育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上有顯著差異,叫做完全變態發育.
(3)D腎蕨利用孢子繁殖后代,生殖離不開水,生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,莖生在地下,屬于蕨類植物.
(4)E金魚生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳.
故答案為:(1)B;A和E  
(2)完全變態
(3)蕨類     
(4)鰓
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,結合題意,靈活解答本題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?湘潭)某組同學以顆粒飽滿的大豆種子為實驗材料對種子萌發所需的條件進行探究,實驗設計與實驗結果如下表.請你分析回答問題:

            實驗組 溫度(℃) 濕 度 空氣 種子數(粒) 發芽率(%)
            A 26 潮 濕 充足 50 96
            B 5 潮 濕 充足 50 2
            C 26 干 燥 充足 5 0
            D --(1)請你指出該組同學在實驗設計中存在的不足并加以修改
            C裝置只有5粒種子,容易產生偶然性;也應該為50粒種子
            C裝置只有5粒種子,容易產生偶然性;也應該為50粒種子

            (2)按修改后的方案進行實驗,探究水分對種子萌發的影響,應用
            A和C
            A和C
            組進行對照實驗.
            (3)用A、B兩組作對照時,所探究的問題是
            溫度對種子萌發的影響
            溫度對種子萌發的影響

            (4)若探究空氣對種子萌發的影響,需增設一組實驗D,請完善這組實驗:
            26℃、潮濕、無空氣、50粒種子
            26℃、潮濕、無空氣、50粒種子

            (5)在適宜的條件下,A組也有未萌發的種子,可能的原因是
            種子胚被破壞、胚已死亡或種子正在休眠期
            種子胚被破壞、胚已死亡或種子正在休眠期

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            科目:初中生物 來源: 題型:

            (2012?湘潭)將新鮮的蔬菜、水果放在冰箱內冷藏可以保鮮,其主要原因是冷藏條件下(  )

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            科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

            (2012?湘潭)請閱讀以下資料,回答問題
            鎘污染像幽靈一樣滲透在我市馬家河鎮.近幾年來有十幾位村民出現不同程度的腹痛、嘔吐、關節疼痛等癥狀,經化驗發現,原因為鎘中毒.
            2011年3月,國務院批準了《湘江流域重金屬污染治理實施方案》,計劃到“十二五”末,湘江流域內涉重金屬企業的數量和重金屬排放量比2008年減少50%.今年在湘江流域開展了“同心系湘江,共護母親河”活動,旨在關注湘江重金屬污染,助力將湘江建設成為“中國萊茵河”,帶動湘江流域綠色發展、科學發展.
            (1)根據所學知識,你推斷資料中的村民所患的是
            痛痛
            痛痛
            病.
            (2)某實驗小組的同學觀察到在馬家河鎮流域范圍內,有許多的工廠直接將工業廢水排到河水中,河水顏色發黑,并散發出刺鼻的惡臭味.該小組同學決定探究污染的河水對生物生長發育的影響.
            實驗小組準備了生長狀況相同的20只小蝌蚪,平均分成A、B兩組,分別放在兩個水缸中,其中A組中盛有潔凈的、未被污染的河水,B組中盛有
            被污染的河水
            被污染的河水
            .將A、B兩個水缸放置在適宜的條件下,用相同的餌料喂食蝌蚪,觀察蝌蚪的生長情況.
            (3)請你預測可能的實驗結果:
            ①若A、B組的蝌蚪都正常生長,說明
            污染的河水對蝌蚪的生長發育沒有影響
            污染的河水對蝌蚪的生長發育沒有影響
            ;②
            A組蝌蚪正常生長,B組蝌蚪死亡(或畸形、發育遲緩、發育過快);說明污染的河水對蝌蚪的生長發育有影響.(要求寫明可能的現象及結論)
            A組蝌蚪正常生長,B組蝌蚪死亡(或畸形、發育遲緩、發育過快);說明污染的河水對蝌蚪的生長發育有影響.(要求寫明可能的現象及結論)

            (4)面對環境污染,我們可以做哪些有益的工作?
            宣傳環保、愛護環境、節約用水
            宣傳環保、愛護環境、節約用水

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