【題目】生物的多樣性包括生物種類的多樣性、_________的多樣性和___________的多樣性。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體在完成伸肘運動時（ ）
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張 B．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】安慰性治療在醫療中的作用越來越受到關注。為研究安慰劑和假針炎等安慰性治療是改善患者對癥狀的體驗，還是改善患者的癥狀，科研人員將患哮喘病的志愿者隨機分為四組：1組吸入可治療哮喘的藥物一沙丁胺醇；2組吸入安慰劑；3組接受假針灸；4組不進行任何處理，一段時間后，得到圖1所示結果。請回答問題：
（1）哮喘是一種慢性氣道炎癥，這種炎癥可引起反復發作的喘息、氣促、胸悶和咳嗽等癥狀，多發生在夜間或凌晨。發生哮喘時，最先受到影響的生理過程是______。
A．氧氣在血液中的運輸 B．氧氣在組織細胞處被利用
C．組織細胞與毛細血管的氣體交換 D．肺與外界的氣體交換
（2）據圖1可知，安慰劑和假針灸等安慰性治療改善的是患者______，作出判斷的依據是______。
（3）圖2中，A到B的過程表示膈肌______（舒張/收縮），外界氣體進入肺，氧氣經過肺泡壁與毛細血管壁進入血液，與血紅蛋白結合。
（4）結合本研究，當家人、朋友等身邊的人患病時，應當給予______。
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【題目】2015年3月，浙江省確診22例H7N9禽流感病例，社會上再次掀起注射禽流感疫苗的熱潮．禽流感疫苗帕拉米韋在廣泛應用已經進行了動物實驗，該實驗過程和結果如圖所示，請分析回答：
（1）H7N9病毒與禽類和人類的關系是 ．
（2）從傳染病的角度來看，H7N9型禽流感病毒屬于 ．
A．傳播途徑 B．病原體 C．傳染源 D．抗體
（3）為防止禽流感疫情蔓延，疫區周圍3公里以內的家禽必須全部捕殺．這種做法屬于預防傳染病的哪種措施？ ．
（4）注射H7N9型疫苗的A組小雞在注射H7N9型病毒后能正常生活，說明該組小雞體內產生了相應的抗體，獲得了 （特異性、非特異性）免疫能力．
（5）A組小雞體內產生抗體的免疫細胞是 細胞．
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【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線．下列敘述不符合達爾文進化觀點的是（ �。�
A. 隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B. 害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
C. 農藥使害蟲產生變異
D. 從曲線變化可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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【題目】閱讀材料，解決以下問題．
小亮打開櫥柜發現許多蟑螂．他很想知道蟑螂喜歡吃什么食物，于是他設想蟑螂可能喜歡吃的食物．如：米飯、甜食、咖啡、話梅等食物，并設計了一套透明實驗裝置，有利于觀察蟑螂的行為．他將許多蟑螂分成幾個小組，分別放進幾個透明裝置內（如圖），然后觀察對比，得出結論．
（1）他提出的問題是__？
（2）通過觀察對比相同時間內__來得出準確的結論．
（3）根據實驗蟑螂最喜歡的食物是__．
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