【題目】蘋果的結構層次可以排列為（ ）
A. 細胞、器官、個體 B. 細胞、組織、器官
C. 細胞、器官、組織 D. 組織、器官、個體
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【題目】聽到別人唱小“小蘋果”，二班的帥哥們也不禁跟著哼哼起來，老師說他們反射了。他們這種行為與下列哪一動物反射類型相同？（ ）
A．鸚鵡學舌 B．孔雀開屏 C．雄雞報曉 D．大雁南飛
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成。請據圖分析作答：
（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線_____（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。
（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經圖二中_____（填圖中序號）過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。
（3）當人體內胰島素分泌不足時，細胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱，致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經圖三中[c]結構的_____（填生理過程名稱）后，尿液中仍然含有葡萄糖，從而形成糖尿。
（4）人體的生命活動不僅靠神經系統調節，還與_____ 調節作用密不可分。
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【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研 究性學習，在社區內對居民眼皮的性狀進行了調查，其結果如下表：
組別 | 家庭數目 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
1 | 50 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
2 | 50 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
3 | 50 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
（1）顯性性狀是_____，是由第_____組判斷出來的。
（2）如果顯性基因用 D 表示，隱性基因用 d 表示。在第 2 組中，某一家庭生了一個單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是 _____；如果該家庭再生二胎，是雙眼皮女兒的可能性是_____。
（3）假如第 1 組某一家庭的母親，通過手術變成雙眼皮，她的雙眼皮性狀不能遺傳給后代，其原因是_____。
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【題目】圖是草履蟲結構圖，據圖回答：
（1）草履蟲靠[ ]_________的擺動在水中旋轉前進。
（2）[ ]__________隨著細胞質流動，其中的食物逐漸被消化。
（3）[ ]__________和[ ]__________把體內多余的水分和廢物收集起來，排出到體外。
（4）雖然草履蟲的結構很簡單，但是它能對外界刺激作出一定的反應，具體表現為：_________有利刺激，_________有害刺激。
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【題目】如圖為觀察洋蔥根尖的結構，下列有關說法錯誤的是( )
A. ②的細胞迅速伸長使細胞體積增大，是根尖生長最快的部位
B. 圖乙是③的高倍鏡像，其細胞體積較小，細胞核較大且變化明顯
C. 能夠吸收水分和無機鹽的部位是①，其表皮細胞形成根毛，內部細胞分化形成篩管
D. ④屬于保護組織，是由③的細胞分裂分化產生的
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