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9.

分析 動物行為是生物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動.根據(jù)動物行為獲得的途徑,動物行為可分為先天性行為和后天性學習行為.根據(jù)動物行為的功能可以分為防御行為、覓食行為、攻擊行為、繁殖行為等.

解答 a、防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等,如瓢蟲假死.
b、攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗,特點是雙方的身體不受到傷害,失敗者表示出屈服,勝利者就停止攻擊.如兩只鳥爭斗.
c、社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
d、遷徙行為:指某種動物或鳥類中的某些種類,每年春季和秋季,有規(guī)律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象.
e、取食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為.
g、學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立學習行為的主要方式是條件反射.參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.
h、先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱為先天性行為.例如:蜜蜂采蜜,蜘蛛織網(wǎng),蜜蜂采蜜等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
G、心臟跳動是一種生理行為,不屬于動物行為.
故答案為:

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.

練習冊系列答案
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(1)牽牛花在生長過程中,E和F中吸收水分最主要的部位是根尖的成熟區(qū),并通過導管運輸?shù)街参矬w的各個部分.
(2)圖中A→D階段,種子的有機物逐漸減少,原因是有機物被呼吸作用消耗了.
(3)圖中E→F階段,幼苗體內(nèi)的有機物又逐漸增加,原因是葉的光合作用制造了有機物.
(4)圖乙中哪幅圖能表示圖甲中A→F的過程中有機物含量變化的情況?A

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1.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖示回答問題:
(1)該圖共有5條食物鏈.
(2)請你寫出圖示中一條完整的食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
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(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動是從草通過光合作用作用固定太陽能開始的.

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4.著名遺傳學家孟德爾選用具有明顯相對性狀的豌豆,進行人工控制的傳粉雜交,研究相對性狀的遺傳,下表是孟德爾所做的部分實驗數(shù)據(jù),請你分析后回答:
組別父本母本子代表現(xiàn)出的性狀
A種子黃色種子綠色種子黃色
B種子綠色種子綠色種子綠色
C種皮光滑種皮皺縮種皮光滑
D種皮光滑種皮皺縮光滑:皺縮=1:1
E高莖豌豆高莖豌豆高莖:矮莖=3:1
(1)從A組實驗來判斷,種子黃色是顯性性狀.
(2)B組的子代表現(xiàn)出全部是種子綠色的,如果將子代種下,在自然的情況下它的后代出現(xiàn)黃色性狀的幾率為0.
(3)從C、D組實驗來看,隱性性狀是種皮皺縮,D組的父本的基因組成應該是Bb(用BB、Bb或bb表示).
(4)E組的高莖豌豆雜交,后代出現(xiàn)了矮莖豌豆,這種現(xiàn)象在生物學上稱作變異,能(能、不能)遺傳給后代.

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14.原尿與血液相比,缺少血細胞和大分子蛋白質(zhì).

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18.近期由于天氣冷熱變化無常造成感冒大面積流行,小明同學在服用“感冒清”膠囊藥物幾天后感冒康復了.請你回答下列問題:
(1)醫(yī)生要求小明在教室里多開窗通風,從預防傳染病角度是屬于:切斷傳播途徑.
(2)聯(lián)系到前段時間的毒膠囊事件,小明突然想到一個問題:“感冒清”的膠囊外殼有什么作用?他進行了如下探究:
查閱相關資料后發(fā)現(xiàn):膠囊內(nèi)的藥物對胃有刺激作用;外殼的主要成分是淀粉.將膠囊外殼磨成粉末,用酒精洗去色素,進行下列實驗:
試管編號實驗材料水浴溫度水浴時間鑒定試劑現(xiàn)象
1號膠囊粉末0.1克唾液2毫升37℃10分鐘碘液2滴不變藍色
2號膠囊粉末0.1克胃液2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍色
3號膠囊粉末0.1克清水2毫升37℃10分鐘碘液2滴變藍色
①根據(jù)查閱資料和實驗現(xiàn)象,分析膠囊要用開水吞服而不能咀嚼服用的理由是防止膠囊內(nèi)的藥物對胃有刺激作用.
②在實驗中要用溫度為37℃水浴的原因是唾液淀粉酶在37℃條件下活性最高.

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