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1.請根據下面的藥品說明書的部分內容,回答問題:
品名:桂枝茯苓丸
主要成分:桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁
性狀:本品為濃縮水丸,黑褐色;味甜,微辛辣
功能與主治:活血、化瘀、消炎
用法與用量:口服,一次6克,一日2次
規格:每袋裝3克.
生產日期:2015年9月17日
有效期兩年
(1)請判斷該種藥物是中藥還是西藥?中藥,判斷依據是該藥的有效成分主要從植物中獲取(主要成分來自植物等意思正確即可).
(2)如果保存方法適當,到目前為止該藥還能不能服用?能服用.
(3)為了確保用藥安全,本說明書還應該標明哪些信息?不良反應、生產廠家、藥理作用、執行標準、批準文號等答出其一即可或其它合理答案.
(4)某同學在上體育課時不小心摔了一跤,膝蓋處有淤血,該同學自我診斷,到附近正規藥房購買了桂枝茯苓丸進行自我治療.據上述信息可以推斷,該藥屬于非處方藥,簡稱為OTC.根據桂枝茯苓丸使用說明書,該同學一天應服4袋.

分析 安全用藥是指根據病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充分發揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害.服用藥品前要仔細閱讀藥品的使用說明書,使用說明中的作用與用途(功能與主治)、用法與用量、規格、有效期、批準文號、制造單位和注意事項對于安全用藥都是十分重要的.

解答 解:(1)西藥即為有機化學藥品,無機化學藥品和生物制品,看其說明書則有化學名、結構式,劑量上比中藥精確,通常以毫克計,中藥即中醫用藥,為中國傳統中醫特有藥物,此藥桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁屬于中藥.
(2)從桂枝茯苓丸的說明書中可以看出生產日期2009年9月17日,有效期至2012年9月17日,其有效期是三年.
(3)根據你所學的知識,除上述說明中的內容外,藥品使用中還有值得注意藥品的保存應按照要求進行,如避光、干燥、密封等;藥品規格、注意事項、批準文號、處方藥還是非處方藥等.
(4)非處方藥是不需憑醫師處方即可購買,按所附說明服用的藥物,非處方藥適用于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病.非處方藥簡稱OTC.根據桂枝茯苓丸使用說明書,該同學一天應付4袋.
故答案為:(1)中藥;該藥的有效成分主要從植物中獲取(主要成分來自植物等意思正確即可)
(2)能服用
(3)不良反應、生產廠家、藥理作用、執行標準、批準文號等答出其一即可 或其它合理答案
(4)非處方藥;OTC;4

點評 會正確閱讀藥物的使用說明書,既能解決題目,又能用于指導我們的實際生活.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.從同一植株挑選長勢相同、重量相等的三片葉片,編號①、②、③.將①烘干稱重得a,②放入盛有清水的燒杯中并置于適宜光照下,③放入盛有清水的燒杯中并置于黑暗處.在適宜溫度下,向水中通入空氣,6小時后取出②和③葉片,烘干稱重分別得b和c.葉片在6小時內通過光合作用制造出的有機物量是(  )
A.c-aB.a-cC.b-aD.b-c

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.寧夏把“關愛青少年健康成長”列入“十項民生計劃”中,青少年在日常生活中一方面應該注意合理飲食和身體健康,另一方面更要陶冶自己的情操,開闊自己的心胸,避免長時間處在緊張的情緒狀態中.下面是中小學生日常生活中的一些實際問題,運用所學的知識,分析回答.
(1)青少年是生長發育的關鍵時期,需要適量增加蛋白質的攝入量,蛋白質在消化道內最終被分解為氨基酸,其主要吸收的場所為小腸.為了保證飲食安全,在購買包裝食品時,應關注其外包裝說明上的生產日期、保質期、成分表、生產廠家、廠家地址等信息.(答出3點即可)
(2)在入學體檢時,需要抽血化驗,抽血前要用止血帶在手臂抽血部位的近心端附近系上止血帶,使血管變粗隆起,抽血的血管是靜脈,抽出的血液顏色呈暗紅色,抽血完畢后,按壓針眼幾分鐘后,傷口不治自愈,與其相關的血液成分是血小板.
(3)某中學生出現尿蛋白偏高的現象,可能是腎臟中的腎小球發生病變.當原尿流經腎小管時,腎小管會將其中對人體有用的大部分的水,全部的葡萄糖和部分的無機鹽重新吸收回包繞在腎小管外的毛細血管中.
(4)某同學早晨喝的稀飯,其中的淀粉在消化道內最終被分解成葡萄糖,葡萄糖被吸收后隨血液循環到達腦部細胞的過程中,經過下列結構的順序是(填寫序號)⑤③②④①.
①主動脈  ②肺靜脈  ③右心房  ④左心室  ⑤下腔靜脈
(5)某同學患有肝炎,厭食油膩的食物,這是因為肝炎影響了膽汁的分泌,從而影響了脂肪  的消化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為兩種后不同類型的生物細胞模式圖,請據圖回答:
(1)圖中屬于動物細胞的是圖甲,判斷依據是與植物細胞相比少了哪些結構?DEF.(填字母)
(2)在光學顯微鏡下觀察細胞時,經碘液染色最深的是細胞內的[B]細胞核.
(3)在輕度污染的水域中,生長的萍蓬草細胞內有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細胞具有[A]細胞膜.
(4)圖甲、圖乙中都具有的能量轉換器是線粒體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在日常生活中,當一個人或多或少的出現一些情緒問題時,可以用多種方法來調節自己的情緒,下列幾種方法中,不適當的是(  )
A.和同學一起打半小時籃球B.看一場期待已久的電影
C.摔打枕頭以宣泄心中怒氣D.向好友傾訴、一醉方休

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對血液成分的分析,可以了解身體的很多生理狀況,如表是小明檢查時化驗單上的部分內容,有關說法不正確的是(  )
醫院檢驗科報告單(部分)
化驗項目測定值正常參考值
①RBC (紅細胞)3.8×1012個/L(4.0~5.5)×1012個/L
②WBC (白細胞)6.8×109個/L(4.0~10)×109個/L
③Hb (血紅蛋白)85g/L120~160g/L
④PLT (血小板)210×109個/L(100~300)×109個/L
A.血液由項目的①②③④組成
B.當人患急性炎癥時,②的數量會增多
C.項目④沒有細胞核,能促進止血和加速凝血
D.根據小明的化驗結果,醫生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖,其中a代表著某種營養物質,b代表尿液中的某種物質,c、d代表在肺泡處發生氣體交換的兩種氣體,標號①表示人體的某種生理過程,結合圖示,請回答下列問題:
(1)我們平時所吃米飯的主要成分是淀粉,淀粉被初步消化的場所是口腔,淀粉在消化道內最終被分解成了a,a代表的物質是葡萄糖,在消化道中參與分解淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液.
(2)物質a隨著血液循環被輸送到全身各處的組織細胞里,主要在組織細胞內的線粒體(填結構名稱)處分解,釋放能量供生命活動利用.
(3)氣體c經肺泡進入血液,同時氣體d從血液進入肺泡,則c代表的是氧氣,d代表的是二氧化碳.經過這一生理過程,肺泡處血液成分發生了顯著變化,由靜脈血(填動脈血或靜脈血)變成了動脈血(填動脈血或靜脈血).
(4)當原尿流經腎小管時,全部a、大部分水和部分無機鹽經腎小管的重新吸作用被送回到血液里.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.植物體能由小長大,對這一現象的解釋最合理的是(  )
A.細胞內的液泡持續長大的結果
B.細胞從外界持續吸收營養物質的結果
C.細胞體積不斷增大的結果
D.細胞數目增加及細胞體積增大的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與動物有關的敘述錯誤的是(  )
A.蜜蜂采蜜可幫助植物傳粉
B.小鼠走迷宮獲取食物是一種學習行為
C.昆蟲有社會行為,而哺乳動物沒有
D.蜘蛛結網是一種先天性行為

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