【題目】家兔適于草食的特征是（ ）
A.小腸短，盲腸粗大
B.小腸長(zhǎng)，盲腸粗大
C.小腸短，盲腸不發(fā)達(dá)
D.小腸長(zhǎng)，盲腸不發(fā)達(dá)
【答案】B
【解析】解：家兔家兔為食草性動(dòng)物，牙齒分為門齒和臼齒，無(wú)犬齒，其中門齒適于切斷食物，臼齒適于磨碎食物，犬齒適于撕裂食物，為肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物所具有的；家兔的消化管很長(zhǎng)，盲腸發(fā)達(dá)，適于消化植物纖維。
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了哺乳動(dòng)物的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握哺乳動(dòng)物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發(fā)達(dá)，胎生，哺乳才能正確解答此題．
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
(1)構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次依次是：甲________→丙________→丁________→戊植物體。
(2)圖中，a表示________，在此過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的________會(huì)進(jìn)行復(fù)制，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
(3)b表示細(xì)胞________，由此形成綠色植物的不同________。
(4)戊的根尖細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做________。葉肉細(xì)胞的細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于________。
(5)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比植物體沒有________這一層次。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲中的A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
⑴與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是____________________________
⑵間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程［ ］______________的效率。
⑶植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程［ ］_________所釋放的能量；該過(guò)程發(fā)生在圖乙的結(jié)構(gòu)［ ］___________中。
⑷過(guò)程B的強(qiáng)弱受___________、___________、___________、______________等環(huán)境因素的影響。
⑸在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是________________________。
⑹在A、B、C三個(gè)生理過(guò)程中，在白天和黑夜都能進(jìn)行的是__________________。（填字母）
⑺植物體之所以能夠由小長(zhǎng)大、結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的主要原因是__________、__________。
⑻大氣中碳－氧平衡的維持主要與圖中的____________過(guò)程有關(guān)。（填字母）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】被子植物與裸子植物比較，主要的區(qū)別是裸子植物的（ ）
A.種子裸露，沒有果皮包被
B.種子外面有果皮包被
C.子房?jī)?nèi)有胚珠
D.子房?jī)?nèi)沒有胚珠
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過(guò)程中各時(shí)期的示意圖,圖中①為卵期。下列說(shuō)法正確的是
A. ②為蛹期,③為幼蟲期
B. 為提高蠶絲產(chǎn)量,應(yīng)延長(zhǎng)②時(shí)期
C. 果蠅的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是①→②→④
D. 若此圖表示蝗蟲發(fā)育過(guò)程,則③時(shí)期對(duì)農(nóng)作物的危害最大
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對(duì)基因（B和b），位于一對(duì)染色體上的示意圖，下列與此相關(guān)的敘述不正確的是（ ）
A. B表示顯性基因
B. 如果B來(lái)自父方，則b來(lái)自母方
C. 此個(gè)體表現(xiàn)出的是B所控制的形狀
D. b控制的形狀不能在后代中表現(xiàn)，屬于不遺傳的形狀
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的__________開始的．
（2）細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__________數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中．
（3）b過(guò)程叫做細(xì)胞的__________，形成圖丙所示的結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做__________．
（4）圖丁所示內(nèi)容在結(jié)構(gòu)層次上叫做________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
(1)圖中你能看到的消化腺有_______、________、_______，其中最大的消化腺是［ ］________。
(2)青少年應(yīng)該多吃魚、蛋、奶等食物，因?yàn)檫@些食物中除水以外含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_______，這類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入人體的消化系統(tǒng)后是在［ ］_______內(nèi)開始被消化分解，在［ ］________內(nèi)被徹底分解成_______的。
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