【題目】地球上現存的生物，絕大多數都是具有相似的結構和功能單位。生物體的這個結構和功能單位是
A．細胞 B．系統 C．組織 D．器官
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在一片水稻田的生態系統中，昆蟲以水稻為食，青蛙以昆蟲為食。三者的相互關系可以用下圖表示，圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量，長方形越長，表示該生物的數量越多。請根據圖回答有關問題：
（1）寫出圖中各字母所表示的生物：A__________ ；B___________；C__________。
（2）該生態系統中，生產者是_________，消費者是______________。
（3）如果大量捕食青蛙，該生態系統中數量會明顯增加的生物是________，明顯減少的生物是__________。
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【題目】下圖表示細胞分裂與分化的過程，下列敘述不正確的是
A.①表示細胞分裂，②表示細胞分化
B.人體由小長大與細胞的生長、分裂和分化有關
C.細胞分化形成不同的組織
D.①使細胞數目增加，②可導致細胞中的遺傳物質改變
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【題目】下圖是人體內氣體交換過程示意圖，據圖分析回答下列問題：
（1）人體內的氣體交換包括______________和________________兩個過程。是通過____________作用實現的。
（2）圖中a表示___________。
（3）外界氣體進出肺泡是通過___________來實現的。
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【題目】下列對于遺傳的敘述正確的是（ ）。
A．果蠅的體細胞有4對染色體其精子有2對染色體
B．決定人雙眼皮的基因B對決定單眼皮的基因b為顯性。小明同學為雙眼皮，小明的父母一定是雙眼皮
C．只有生殖細胞才具有性染色體
D．正常男人的X染色體一定來自母親
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【題目】某同學探究了“饅頭在口腔中的變化”，其操作過程如表所示．請你結合所學知識回答下列問題：
（1）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？ ______ 。
（2）上述實驗中，只模擬了牙的咀嚼和舌的攪拌的是 ______ 號試管．通過1號試管和2號試管的對照實驗，可以證明 ______ 的作用．觀察到1號試管的現象是 ______ 。
（3）饅頭消化和吸收的主要場所是 ______ 。營養物質進入血液后，隨血液循環進入組織細胞，通過 ______ 作用分解，釋放能量供人體進行各項生命活動。
（4）某人血糖濃度偏高，尿液中出現葡萄糖，這可能與 ______ 分泌不足有關。
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