【題目】下列行為不屬于動(dòng)物傳遞信息方式的是（ ）
A. 烏賊用腕足捕捉食物 B. 螢火蟲發(fā)光
C. 狗沿途撒尿 D. 蜜蜂跳“8”字?jǐn)[尾舞
【答案】A
【解析】試題分析：動(dòng)物通訊是動(dòng)物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個(gè)動(dòng)物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動(dòng)物（同種或異種）的感覺器官從而改變后者的行為，通訊是具有適應(yīng)意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個(gè)體得以交配，社群動(dòng)物得以共同取食、御敵等動(dòng)物之間通過動(dòng)作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流，螢火蟲靠發(fā)光傳遞信息；狗靠氣味傳遞信息；蜜蜂靠動(dòng)作來傳遞信息，烏賊用腕足捕食，不是同種動(dòng)物群體內(nèi)的信息交流。
暑假銜接教材期末暑假預(yù)習(xí)武漢出版社系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“人類基因組計(jì)劃”要對人類全部染色體的基因進(jìn)行測序，你認(rèn)為該計(jì)劃要測定的人類染色體數(shù)應(yīng)該是（ �。�
A. 46條 B. 22對 C. 24條 D. 22條
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請仔細(xì)閱讀下圖，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列各題。
（1）A身體可分為頭部______、腹部三部分，其體表有______，可以起______和支持作用，并能防止體內(nèi)_____蒸發(fā)。
（2）B能生活在水中，在水中能用______呼吸，能靠______來獲取食物和逃避敵害。
（3）屬于兩棲動(dòng)物的是_____。D與A、B、C相比，其生殖發(fā)育特點(diǎn)是______、_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面有關(guān)人體運(yùn)動(dòng)的說法，正確的是
A. 關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用
B. 骨骼肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力
C. 在運(yùn)動(dòng)中起調(diào)節(jié)和控制作用的是呼吸系統(tǒng)
D. 用力推門時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一粒種子能長成參天大樹，主要原因是（ �。�
A. 細(xì)胞分裂
B. 細(xì)胞數(shù)目增多
C. 細(xì)胞體積增大
D. 細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞體積增大
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用。圖中字母A、B、C分別代表綠色植物的三種生理活動(dòng)。據(jù)圖回答：
（1）綠色植物通過[ ]__________，把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在__________中。
（2）綠色植物通過[ ]__________促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)，通過[ ]__________為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供了能量。
（3）綠色植物通過[ ]__________吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣。因此，人們稱綠色植物是天然的__________平衡器。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從微觀到宏觀表示植物體的不同結(jié)構(gòu)層次的正確順序是
①植物體
②組織
③細(xì)胞
④器官
A. ③→②→④→① B. ①→②→③→④ C. ①→③→②→④ D. ③→④→②→①
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