【題目】下列生物所屬類型及生活方式對應關系錯誤的是（ �。�
A. 線形動物﹣﹣蛔蟲﹣﹣營寄生生活
B. 線形動物﹣﹣秀麗隱桿線蟲﹣﹣不能獨立生活
C. 環節動物﹣﹣蚯蚓﹣﹣腐生生活
D. 環節動物﹣﹣沙蠶﹣﹣海洋中生活
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【題目】前段時間小明得到了兩株相同的花卉幼苗，可她只有一只花盆和一只形狀與花盆相同但底部沒有小孔的塑料盆，于是她在兩個盆里裝上等量的同種適合該幼苗生長的泥土，把兩株幼苗以相同的方式栽種并放置在合適的環境中，此后澆相等的水、肥料等。結果一段時間后，種在花盆中的幼苗長得很好，而長在塑料盆中的幼苗長得越來越差。塑料盆中的幼苗為什么長不好？可能是下列哪個原因造成的（ ）
A. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸
B. 植物缺少水，影響光合作用
C. 植物缺少無機鹽，影響生長
D. 氣孔關閉，影響蒸騰作用
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【題目】生物能夠表現出非生物所不具有的生命現象．下列古詩描述的現象中，不包含生命現象的是（ ）
A. 種豆南山下，草盛豆苗稀 B. 離離原上草，一歲一枯榮
C. 夜來風雨聲，花落知多少 D. 床前明月光，疑是地上霜
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【題目】人們常常將生物學原理利用于日常生活中，下列采取的措施與所利用的原理的對應關系不相符的是（ �。�
A.移栽樹木時帶一個土坨——蒸騰作用
B.為道路邊的綠化樹剪枝——蒸騰作用
C.栽培大棚蔬菜時降低夜間溫度——呼吸作用
D.提高二氧化碳濃度使作用增產——光合作用
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【題目】以下關于動物行為的敘述中，不正確的是（ ）
A. 蜘蛛織網屬于先天性行為
B. 具有社會行為的蜜蜂能通過舞蹈進行通訊
C. 鳥類的遷徙屬于學習行為
D. 先天性行為是由動物體內的遺傳物質決定的
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【題目】請在下圖1—6號框中填上適當的詞，以完善綠色開花植物生命活動的概念圖。
（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____（6）_____.
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【題目】目前預防甲型H1N1流感的疫苗已研制成功，通過志愿者進行接種實驗，各項指標正常．試分析，志愿者所接種疫苗和體內發生的免疫反應分別是（ �。�
A. 抗原、非特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫
C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗體、特異性免疫
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【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結構。圖1為顯微鏡示意圖,圖2為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像,請據圖回答:
(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時眼睛要注視圖1中的[ ]__________;從視野①變為視野②,應調節顯微鏡的__________(填字母)。
(2)若視野②是使用10×目鏡和10×物鏡的組合來觀察,則該物像被放大__________倍。從視野③變為視野④,應將裝片向__________方移動。
(3)圖2中①～④是該同學在觀察過程中看到的圖像,請根據圖像出現的先后順序進行排序: ______。
(4)與口腔上皮細胞相比。洋蔥表皮細胞特有的結構是__________和__________。
(5)細胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結構__________中。
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