【題目】動物的分類除了要比較形態結構，往往還要比較生理功能．（判斷對錯）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體部分血液循環與腎單位模式圖，阿拉伯數字表示人體的某些器官或結構。請據圖分析回答下列問題。
（1）圖中（6）內的血液達到心臟時，首先流入______（填心臟的結構名稱）。
（2）圖中（5）內的血液比（4）內的血液中大分子物質濃度明顯升高，這與______作用有關系。
（3）氣體進出結構（1），必須通過______作用完成氣體交換，在此過程中血液的顯著變化是______。
（4）氧氣進入血液后與______結合，通過血液循環運送到全身各______參與分解有機物，為生命活動提供能量。
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【題目】將饅頭放入冰箱中，可以延長保存時間，主要原因是冰箱中（ ）
A.沒有細菌和真菌
B.溫度低，細菌和真菌全被凍死
C.防止水分散失
D.溫度低，抑制細菌和真菌生長繁殖速度
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【題目】如圖是在顯微鏡下看到的生物細胞，據圖回答下列問題：
（1）同學們通過制作臨時裝片來觀察甲圖和乙圖細胞，制作時首先在載玻片中央滴一滴__和__．
（2）有同學比較了甲圖和乙圖細胞，發現乙圖細胞中沒有[]__、[]__、[]__．
（3）西瓜的甜味主要是[]__中含有大量細胞液；而葉子為綠色主要由[]__來決定．
（4）甲圖細胞進行分裂時，[]__先分裂，最后細胞中央形成新的[]__和[]__．
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【題目】小楚在實驗室里進行“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗，根據實驗完成下列問題：
（1）制作裝片可以概括為以下步驟：①擦；②滴；③取；④涂；⑤蓋；⑥染。其中第⑤步“蓋”的具體操作是：用鑷子夾起蓋玻片，，然后慢慢放平（小心氣泡產生），制成臨時裝片。
（2）觀察裝片按以下步驟進行：①對光；②放片；③調焦；④觀察。小楚在低倍鏡下調焦時找到物象卻模糊不清（如圖乙），接下來她應調節的是（填圖甲中的結構序號）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將下列植物類群的名稱與相應的特征用線連接起來。
①藻類植物 A、具有根、莖、葉，體內有輸導組織
②苔蘚植物 B、沒有根、莖、葉等器官的分化
③蕨類植物 C、植株矮小，莖和葉內沒有輸導組織
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