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【題目】據神經元的模式圖完成下列問題:

(1)圖中的①是_____________ ;②是_____________ ;③是_______________;④的作用是_____________

(2)人體內有數億的神經元。各個神經元的突起末端都與多個神經元的____________相連接,形成非常復雜的網絡。

【答案】 細胞核 軸突 軸突末梢 接受信息并將神經沖動傳到細胞體 突起

【解析】(1)圖中是兩個神經細胞,①是神經元的細胞核,②是神經元的軸突,③是神經末梢或軸突的末梢,④是樹突樹突呈樹枝狀,數量較多,有利于收集信息和將信息傳至胞體

(2)神經系統主要由億萬個神經元組成的,各個神經元的突起末端都與多個神經元的突起相連接,形成非常復雜的網絡

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞分裂步驟,正確的順序是

①細胞質平均分成兩份 ②復制后的染色體分別進入兩個新的細胞核內 形成新的細胞膜

A①②③ B③②① C②①③ D②③①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】依據如圖所示的幾種微生物形態結構示意圖,回答:

(1)引發百日咳、破傷風疾病發生的生物類群是______,引發流行性感冒的生物類群是______

(2)利用______可以產生青霉素

(3)屬于真菌的是______,其營養方式屬于______

(4)A與B相比較,在其細胞結構上的主要不同是______

(5)在外界條件適宜的情況下,A.B.D.E四種生物的繁殖方式分別是________________________

(6)上述微生物不具有細胞結構的是______,其生物體構成為______

(7)細菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代,那么4小時后細菌的數目是______個.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大多數細菌的營養方式屬于自養。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性中的遺傳多樣性受到破壞的主要原因是(

A.人為活動加劇

B.物種滅絕速度加快

C.對森林亂砍濫伐

D.草地過度放牧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是植物細胞的結構圖,請根據圖回答:

(1)除病毒外,生物體結構和功能的基本單位是_______

多細胞生物體的組織,是在細胞分裂的基礎上,經過細胞_________形成的。

(2)圖中對植物細胞起保護和支持作用的結構是【 】_________;含有遺傳物質的結構是【 】_________;能進行光合作用的結構是【 】________

(3)鹽漬黃瓜溢出的黃瓜汁水主要來自細胞中一種叫做_________的結構。

(4)動物細胞沒有圖中的_________(任寫一種名稱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用線段連接下列動物的表現與所屬的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究的過程是通過觀察,提出 ,作出 ,制定

實施 ,得出

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近幾年來,由于我市加大環境整治力度,植樹造林,不斷擴大綠化面積,周圍的鳥類越來越多,這種現象主要體現了

A環境因素對生物的影響 B生物因素對環境的影響

C非生物因素對生物的影響 D生物對非生物因素

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同步練習冊答案
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