【題目】狐貍的身上散發出一股難聞的氣味屬于哪種行為（ ）
A.取食行為
B.領域行為
C.節律行為
D.防御行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的解釋錯誤的是（ ）
A.該行為屬于先天性行為
B.該食物鏈是：蟬→螳螂→黃雀
C.蟬螳螂黃雀都是消費者
D.生物圈里各種生物之間互相制約互相依賴
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將中樞神經系統各部與其特點進行合理匹配．
大腦 A、有反射和傳導的功能
小腦 B、調節心跳呼吸、血壓等
腦干 C、有許多高級的神經中樞
脊髓 D、可協調人體運動、維持身體平衡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】流感病毒可引起人或動物感染，如圖是流感病毒的結構模式圖，識圖并回答問題：
(1)流感病毒結構簡單，沒有細胞結構，僅由[1] ___________和[2] ____________兩部分組成。
(2)流感病毒___________(填“能”或“不能”)獨立生活，只能寄生在___________里，依靠____________的遺傳信息復制；利用____________的營養物質制造新的病毒。
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