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16.識別甲、乙、丙三種動物,并完成下面問題.

(1)甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活,主要原因是其依賴于肺和皮膚進行呼吸.
(2)乙屬于爬行類動物,它是真正的陸地生活的動物,其身體結構與生存環境是相適應的,比如,陸地生活需減少體內水分蒸發,乙與此相適應的結構特點體表覆蓋鱗片.
(3)分辨丙身體后端的標志是②環帶;在觀察丙的運動時,實驗者在丙的體表涂了一層凡士林,你認為丙會死亡,原因是丙靠濕潤的體壁完成呼吸,涂抹凡士林使其無法呼吸而死亡.

分析 (1)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.常見的兩棲動物有青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等.
(2)爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內受精,卵生或少數卵胎生.
(3)環節動物的主要特征:身體由許多相似的體節構成,真體腔,有剛毛或疣足,如蚯蚓、水蚤、沙蠶.
(4)圖中甲是青蛙、乙是變色龍、丙是蚯蚓.

解答 解:(1)甲青蛙用肺呼吸空氣中的氧氣,因此青蛙不能完全在水中生活;青蛙肺部發達,皮膚裸露濕潤有輔助呼吸的作用,因此青蛙又不能完全在陸地生活.所以甲既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活,主要原因是其呼吸依賴于肺和皮膚.
(2)乙變色龍屬于爬行類動物,它是真正的陸地生活的動物,其身體結構與生存環境是相適應的,比如,陸地生活需減少體內水分蒸發,乙與此相適應的結構特點體表覆蓋鱗片.
(3)觀察蚯蚓的外部形態如圖:,會發現它的身體由許多彼此相似的環狀結構構成,這些環狀結構是體節.其中有一個寬度最大,顏色較淺而又光滑的環狀結構叫環帶,它靠近蚯蚓身體的前端.因此,分辨丙身體后端的標志是環帶.
在觀察丙蚯蚓的運動時,實驗者在丙的體表涂了一層凡士林,你認為丙會死亡,原因是丙蚯蚓靠濕潤的體壁完成呼吸,涂抹凡士林使其無法呼吸而死亡.
故答案為:(1)肺和皮膚;
(2)爬行;體表覆蓋鱗片;
(3)②環帶;死亡;丙靠濕潤的體壁完成呼吸,涂抹凡士林使其無法呼吸而死亡;

點評 氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

練習冊系列答案
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(1)設計一個表格,記錄資料中交警和園林工人的 咽炎和肺結核的發病率.
(2)繪制一幅柱形圖,表示資料顯示的幾所小學學生的鼻炎發病率.
(3)請你給交警和居住在工業區的小學生提幾點預防呼吸系統疾病的建議.(不少于兩點)出門或工作時戴口罩;多吃清肺的食物.

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(3)大肆捕殺狼之后,鹿群數量在一定范圍內因狼群的數量驟減而增多,以后則因植被的減少而減少.
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1.分析下面的某遺傳病圖解,回答相關問題:

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(2)從理論上推算5攜帶致病基因的可能性是100% .
(3)根據我國《婚姻法》規定,8和10雖然表現正常,但不能結婚,主要原因是個體8和個體10是近親,近親結婚時,夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女,大大提高了隱性遺傳病的發病率.
(4)若Ⅱ4與易患病的男性結婚,她懷孕后到醫院進行遺傳咨詢,了解到若在妊娠早期對胎兒羊水脫屑進行檢查,可判斷后代是否會患這種遺傳病.她可以采取下列哪種措施?C,原因是該遺傳病是由基因控制的.
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5.探究“光對鼠婦生活的影響”時:
(1)作出的假設是:光對鼠婦的生活有影響.
(2)該實驗中的變量是光,在設計實驗時,要給鼠婦提供明亮和黑暗兩種環境,以便對照.
(3)每個實驗裝置中放入10只鼠婦,每分種統計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數目,統計10次,計算10次統計數的平均  值.
(4)得出的結論是光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環境中生活.

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