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下列哪項不是家鴿對飛行生活的適應（）

A．身體呈流線型	B．氣囊輔助呼吸
C．前肢變成翼	D．后肢站立行走

試題分析:鳥類與飛行生活相適應的結構特征：身體被覆羽毛、前肢變成翼，著生大型是正羽，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力；體內有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直腸很短，糞便可以隨時排出體外，能減輕體重；胸肌發達，利于牽動兩翼完成飛行動作，提供動力；

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在實驗設計中，下列選項中能作為一組對照的是（）

A．有光和無空氣

B．有光和有空氣

C．有光和無光

D．有水分和無空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下屬于生物因素對生物生存影響的是

A．放在陽臺上的盆栽植物，枝葉常彎向光源生長

B．蝴蝶采花蜜，同時傳播花粉，使植物結出果實

C．初冬，大雁往溫暖的南方遷徙

D．螞蟻利用觸角將找到食物的信號傳遞給其他的螞蟻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

第二次世界大戰時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。
請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態結構和生理功能適于飛翔生活。

(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。全身除喙和足以外,其他部分都被覆著　               。
(2)家鴿的骨輕、薄、堅固,長骨內部          ,可減輕體重。
(3)請寫出家鴿與飛行生活方式相適應的特征:                、                 。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“身體分為頭、胸、腹，兩對翅膀三對足，頭上兩根感覺須，里面有肉外是骨。”這句順口溜描述的是哪類生物的主要特征（）

A．節肢動物

B．昆蟲

C．蜈蚣

D．蜘蛛

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

麥田中小麥與雜草之間的關系是：（）

A．競爭

B．捕食

C．寄生

D．共生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

荔枝只能生長在我國南方，影響荔枝分布的主要生態因素是（）

A．水分

B．土壤

C．溫度

D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

嚴重干旱可造成農作物顆粒無收，這說明是哪項非生物因素的重要作用

A．光

B．水

C．空氣

D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗探究題(每空2分，12分)
鼠婦是一種灰褐色或黑色的小動物，我們經常可以在花盆、石塊下面發現它們，它們的身體扁平，呈長橢圓形，有多對足。當我們搬開花盆和石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢? 是我們搬動花盆和石塊驚嚇了它們，還是它們怕見光呢? 為探討這一問題，我們通過實驗來證明。
題目：光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題：________________________________________________
(2)作出假設：________________________________________________
(3)制定計劃：本實驗中的變量是____________，在設計實驗時，給鼠婦提供了_________和________ 兩種環境，觀察鼠婦對環境的選擇。
(4)得出結論：________________________________________________

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