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【題目】既能生活在水中,又能在陸地上生活的動物叫兩棲動物。 (

【答案】

【解析】

試題分析:兩棲動物具有變態發育,幼體和成體的呼吸器官也不同等,如鴨子既能在水中生活,又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家將男性、女性體細胞內的染色體進行整理,形成了染色體圖譜。如圖是某夫婦體細胞染色體組成示意圖。請分析并作答:

(1)根據圖中染色體組成可以判斷,甲為______(選填“男性”或“女性”)的染色體組成,乙產生的生殖細胞中性染色體的組成是_____

(2)某對夫婦膚色都正常,但卻生了一個白化病男孩,這說明了生物具有_____現象。由此也可以判斷顯性性狀是______(選填“膚色正常”或“膚色白化”)。

(3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,這對夫婦的基因組成分別為_____ ,這對夫婦想再生一個女孩,這個女孩膚色正常的概率是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一名同學在學習了《細菌和真菌在自然界中的作用》一節后,用概念圖的方式整理了本節內容。下列選項與概念圖中的①②③④相對應的是(  )

A. 香菇、與動植物共生、引起動植物和人患病、根瘤菌

B. 霉菌、與動植物共生、引起動植物和人患病、結核杄菌

C. 霉菌、引起動植物和人患病、與動植物共生、根瘤菌

D. 香菇、引起動植物和人患病、與動植物共生、結核桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小龍同學在驗證光是光合作用的必需條件時,設計了一組實驗(如圖所示):將甲、乙兩裝置同時放在室外3~4小時后,取出試管,用帶火星的木條伸進試管內。結果伸入試管①中的木條復燃了,伸入試管②中的木條不復燃。下列選項不正確的是(  )

A. 伸入試管①中的木條復燃了,說明金魚藻在光下能進行光合作用,產生O2

B. 伸入試管②中的木條不復燃,說明金魚藻在暗處不能進行光合作用

C. 設計乙裝置的目的是為了設置對照實驗,其變量是溫度

D. 該組實驗得出的結論是:光是光合作用的必需條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體消化和吸收營養物質的主要器官是

A.口腔 B. C.小腸 D.大腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

(1)用圖中編號及箭頭表示實驗步驟的正確順序:__________________________________

(2)圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜,其目的是______________________________

(3)圖③表示酒精脫色,能使葉片中的________溶解到酒精中,這樣做的目的是_______

(4)圖⑤表示向葉片滴加碘液,其目的是__________________________________

(5)最后觀察到的現象是當滴加碘液后,葉片未遮光的部分_____________,由此可推斷出_____________;葉片遮光的部分_____________,由此可推斷出____________

(6)這個實驗說明,綠葉只有在________下才能進行光合作用,________是光合作用的產物。

(7)下列關系實驗中對照組的說法正確的是____

A.沒有對照組

B.葉片未遮光的部分是對照組

C.不需要對照組

D.葉片遮光的部分是對照組

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天,許多菜農利用溫室栽培蔬菜。

(1)菜農常采用白天適當增強光照,夜晚適當降低室溫的措施,以提高蔬菜產量。其中的科學道理是:增加光照可使__________增強,降低溫度可使________減弱,從而增加有機物的積累。

(2)某溫室從16點開始持續密封48小時,測得溫室內CO2體積分數的變化情況如圖所示。請分析回答:

①曲線b~c大幅度下降的原因是____________________________,曲線c~d的成因是____________________________

②檢測結果表明,要提高溫室內的蔬菜產量必須適時通風。你認為每天通風的時間最好選在曲線______________區段相對應的時間內進行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,對下列構成生物體的結構層次的敘述,錯誤的是

A. ①主要由上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織構成

B. ②是由大小相似,形態、結構和功能相同的細胞群組成的

C. ③的功能是消化食物和吸收營養成分

D. 上述結構層次的排序從小到大依次為④①②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一條根能夠不斷長長的原因是(  )

A. 根冠不斷增加新細胞

B. 伸長區的細胞不斷伸長

C. 分生區不斷增加新的細胞

D. 分生區細胞數量增加和伸長區的細胞不斷伸長

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同步練習冊答案
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