分析 袁隆平培育出雜交水稻新品種,被稱為雜交水稻之父.
巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生.發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學之父”.
林奈是瑞典的植物學家、冒險家,林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.
解答 解:袁隆平在育種中利用遠緣的野生稻與栽培稻雜交,培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種,培育出雜交水稻,被稱為雜交水稻之父.
巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生.他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學之父”.
林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法.
列文•虎克是荷蘭顯微鏡學家、微生物學的開拓者,他用自制的顯微鏡首次發現了細菌.
故答案為:
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 移栽禾苗時要在陰天并且盡量帶土移栽 | |
B. | 種莊稼不能過密也不要過稀,應該合理密植 | |
C. | 栽培大棚蔬菜一般要在白天適當升高溫度,晚上適當降溫 | |
D. | 為了使環境更衛生,提倡多施化肥,少用農家肥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 要使視野變亮,可通過調大光圈和使用凹面鏡來實現 | |
B. | 將位于視野左上方的物像移向視野中央,應向左上方移動玻片標本 | |
C. | 從顯微鏡箱中取出顯微鏡時,應該雙手握住鏡臂,避免零件脫落 | |
D. | 蓋蓋玻片時,應將蓋玻片的一邊先接觸載玻片水滴,然后緩緩放平,避免氣泡產生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有根、莖、葉等器官的分化 | B. | 生活在潮濕肥沃的土壤中 | ||
C. | 有營養組織和保護組織 | D. | 具有根、莖、葉,體內有輸導組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | 0 |
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