科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ①②③④ | B． | ①② | C． | ②④ | D． | ①②③ |
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖為某森林生態系統碳循環示意圖,圖中A、B、C、D分別代表生態系統的成分,①～⑦代表碳元素的傳遞過程。請據圖回答:
（1）圖中B是指 ,C是指 ,D是指 。
（2）碳元素在無機環境與生物之間以 的形式進行循環;碳元素可通過[②] 由生物體進入無機環境。
（3）動物可以 生態系統的物質循環。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
人們為了讓喂奶期的母豬代替其他母豬喂養幾只小豬，往往要先在這幾只小豬身上抹些喂奶母豬的尿液。請分析說明：
（1）喂奶母豬的尿液起到什么作用？
（2）喂奶母豬為什么能夠代為喂養別的母豬生下的小豬？
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于動物的運動和行為，下面幾種說法中正確的是：（ ）
A．動物的運動系統是由骨和肌肉組成的；
B．在神經系統和運動系統的相互配合下，動物就能完成各種運動；
C．動物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代；
D．動物的取食行為都是先天性行為。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.15周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
動物的行為千奇百怪，下列動物行為中，不屬于動物“語言”的是（ ）
A．蚊叮咬人；
B．雌蛾釋放性外激素；
C．狗三條腿著地，一條后腿提起到處撒尿；
D．蜜蜂的圓形舞。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖為蝗蟲的外部形態結構示意圖，請分析回答：
（1）蝗蟲的身體分為[ ] 、[ ] 、[ ] 三部分，其表面都被覆著 ，該結構的作用是 。
（2）仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[2]，會發現它們有許多 ，這也是節肢動物的一個共同特點。
（3）根據蝗蟲的呼吸特點，你認為可采取怎樣的滅蝗措施？ 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學在公園內發現了如圖所示的動物。該動物不具有的特征是（ ）
A．有翅，會飛
B．體表有外骨骼
C．有一對足長在腹部
D．一對觸角分節
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