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1.將帶葉的枝條下端插入紅墨水中,放到陽(yáng)光下.當(dāng)看到葉脈微紅后,把枝條橫切,觀察其橫切面.看到被染紅的部位是(  )
A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.不確定‘

分析 植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,方向自下而上.

解答 解:由分析可知,將一段帶葉的枝條插入加有紅墨水的水中,經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間將莖橫切,觀察切口,可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部,正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的管道.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管位于木質(zhì)部.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.兩個(gè)美國(guó)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,也就是把小鼠變成大鼠.見(jiàn)圖,請(qǐng)同學(xué)們看圖回答下列問(wèn)題.

(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小,控制這個(gè)性狀的基因是大鼠生長(zhǎng)激素基因.
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明性狀和基因之間的關(guān)系是基因控制性狀.
(3)把一種生物的基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因控制的性狀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于細(xì)菌的敘述,不正確的是(  )
A.絕大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有害的,少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)有益
B.細(xì)菌的細(xì)胞沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C.一般只有提供現(xiàn)成的有機(jī)物,細(xì)菌才能生存
D.大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)是有益的,少數(shù)細(xì)菌對(duì)人類(lèi)有害

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某人得了絳蟲(chóng)病,絳蟲(chóng)在人的小腸內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng),絳蟲(chóng)和人的關(guān)系屬(  )
A.共棲B.共生C.寄生D.競(jìng)爭(zhēng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于科學(xué)探究說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.觀察時(shí),要全面、細(xì)致和實(shí)事求是,并及時(shí)記錄下來(lái)
B.調(diào)查時(shí),首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象
C.探究的過(guò)程不包括表達(dá)和交流
D.抽樣調(diào)查要避免主觀因素的影響,應(yīng)該隨機(jī)抽樣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列條件中,種子萌發(fā)所必需的環(huán)境條件是(  )
①適宜的溫度 ②充足的陽(yáng)光 ③一定的水分 ④完整的活的胚 ⑤肥沃的土壤 ⑥充足的空氣.
A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑥C.①③④⑥D.①③⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞比較圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題([]中填圖中的數(shù)字序號(hào)):
(1)在觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片看到的是上圖中的乙細(xì)胞.因?yàn)閳D中該細(xì)胞沒(méi)有結(jié)構(gòu)①,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是細(xì)胞壁.
(2)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞的細(xì)胞液中含有較多的糖分,它位于細(xì)胞的[5]液泡結(jié)構(gòu)中
(3)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中作為控制中心的是[4]細(xì)胞核.
(4)在細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,可以控制物質(zhì)進(jìn)出的是結(jié)構(gòu)[2]細(xì)胞膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.生態(tài)系統(tǒng)一般包括生物因部分和非生物部分兩個(gè)組成成分.

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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