【題目】人體吸收的氧氣最終去向是（ ）
A．用來(lái)構(gòu)成細(xì)胞組織 B．用來(lái)與血紅蛋白結(jié)合
C．用來(lái)交換二氧化碳 D．用來(lái)參與組織細(xì)胞的呼吸作用
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于反射活是
A.飼養(yǎng)的魚(yú)群聽(tīng)到敲擊聲后從水下游出水面
B.小明躲開(kāi)飛萊的石頭
C.草履蟲(chóng)趨尚牛肉逃避食鹽
D. 預(yù)備備鈴響，學(xué)生走進(jìn)教室
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】吸氣時(shí)外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是（ ）。
A.口—>喉—>咽—>氣管—>支氣管—>肺
B.鼻—>咽—>喉—>氣管—>支氣管—>肺
C.鼻—>咽—>喉—>支氣管—>氣管—>肺
D.鼻—>喉—>咽—>氣管—>支氣管—>肺
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】血液中，運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是（ ）
A．紅細(xì)胞 B．血漿 C．白細(xì)胞 D．血小板
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】肺泡內(nèi)能完成氣體交換的原因是（ ）
A．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的高
B．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的高，二氧化碳的含量比血液里的低
C．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的高
D．肺泡內(nèi)氧的含量比毛細(xì)血管內(nèi)血液里的低，二氧化碳的含量比血液里的低
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)屬于相對(duì)性狀的一組是（ ）
A.人的身高和體重 B.雞的毛色與雞冠
C.兔的長(zhǎng)毛與黑毛 D.玉米的黃粒與白粒
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于呼吸道作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．鼻與氣管的內(nèi)表面有黏膜，可以粘住空氣中的灰塵和細(xì)菌，使肺免遭病菌的傷害
B．鼻腔的毛細(xì)血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖，減少對(duì)呼吸道和肺的刺激
C．由于呼吸道與口腔相通，所以可以用口腔代替鼻腔呼吸
D．經(jīng)過(guò)鼻腔吸入肺內(nèi)的空氣經(jīng)過(guò)鼻毛的過(guò)濾變得清潔
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】直立行走使古人類(lèi)能夠
A．將果實(shí)從樹(shù)上摘下來(lái) B．保護(hù)環(huán)境，減小對(duì)環(huán)境的依賴(lài)
C．將前肢解放出來(lái)，使用工具 D．擴(kuò)大活動(dòng)范圍，利于生存
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