閱讀材料，回答下列問題：
材料一：巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內，兔患狂犬病而死，他將死兔的腦和脊髓通過處理，弱化成疫苗，注射到正常狗的體內，狗獲得了對該病的免疫力．后來，有一男孩被狂犬咬傷，不治必死，在狂犬病發病潛伏期內，巴斯德多次對其接種弱化病毒，男孩果然平安無事．
材料二：狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同屬于傳染病，發病后幾乎全部死亡．但與引起炭疽病的病原體不同．
材料三：2006年元月27日，湖南瀏陽某鄉3歲幼女被惡狗咬傷，當日在診所注射狂犬病疫苗，但仍于2月23日不幸死亡．專家分析，對創傷深廣、嚴重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應在24小時內注射高效抗病毒血清一劑，才能有效防治．
（1）引起動物患狂犬病的病毒的結構是由________組成．引起炭疽病的病原體是________．二者的顯著不同是________．
下列關于病毒生命活動特點的敘述中正確的是________
A．病毒只有寄生在寄主的體內才具有生命活動 B．病毒離開寄主的細胞也有生命
C．病毒進行分裂生殖 D．病毒進行腐生生活
（2）巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒，從免疫的角度，弱化病毒疫苗屬于________，
男孩獲得免疫力的方式是________．
（3）從免疫角度分析，材料三中所用的抗病毒血清，與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是：________．
（4）現在，很多人喜歡養狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來隱患．近年來我國狂犬病發病率呈上升趨勢．請結合所學知識談一談如何防治狂犬病（提出至少三條具體措施）？
________．
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