【題目】如圖為葉芽的縱切結構示意圖,根據圖回答有關問題.
(1)填寫圖中1~5所示的名稱. 1 , 2 , 3 , 4 , 5 .
(2)圖中2發育成3再發育成 , 4發育成 , 5發育成 .
(3)植物的芽按著生部位的不同,可以分為和 .
(4)芽按發育性質分、、 .
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞結構與功能的敘述,正確的是( )
A.人的口腔上皮細胞和乳酸菌都沒有①⑤結構
B.昌樂西瓜的甜味物質主要存在于⑥結構中
C.傘藻嫁接實驗說明了④是遺傳的控制中心
D.韭菜的表皮細胞和保衛細胞都沒有③結構
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產生的氣泡數目,得到下表,并將表中數據轉換成曲線圖。請回答下列問題:
試管離燈的距離(厘米) | 4 | 7 | 10 | 20 | 30 | 40 |
氣泡數目(個/分) | 60 | 60 | 60 | 25 | 10 | 5 |
(1)氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產生的____________。
(2)實際上,在本實驗中的光照條件下,金魚藻在進行光合作用的同時還進行了H作用,即________(填“蒸騰”或“呼吸”)作用。但由于H作用的強度比光合作用的強度要_____(填“強”或“弱”),所以,此時只檢測到植物的光合作用。
(3)當H作用的強度與光合作用的強度相等時,金魚藻的生理狀況對應曲線圖的_________(填“E點”或“F點”或“G點”)狀態。
(4)從表中實驗數據可知,若要提高大棚作物的產量,可以采取的措施是適當提高____________強度。
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