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酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學污染、極地臭氧層空洞…世界環境問題已經嚴重的威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯合國人類環境會議》將每年的6月5日定為“世界環境日”.“世界環境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境,自覺采取行動參與環境保護,同時要求各國政府和聯合國系統為推進保護進程做出貢獻.2010年世界環境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性.中國主題為“低碳減排?綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導人們過上”綠色、低碳生活.
(1)在世界環境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視.其中引起溫室效應的氣體主要是    ;造成酸雨的主要氣體是   
A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是   
A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應
(3)“多個物種,一個星球,一個未來”,其中“多個物種”具體是指   
A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態系統的多樣性.
【答案】分析:此題主要考查的是溫室效應、酸雨的危害以及低碳生活的相關內容,分析資料解答.
解答:解:(1)、二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能.它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散,其結果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體.溫室效應加劇主要是由于現代化工業社會燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的.
酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產生的含有二氧化硫等的氣體,在大氣中經過復雜的化學反應后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或為云、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為的.
(2)、酸雨危害水生生物,它使許多河、湖水質酸化,導致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕,湖泊失去生態機能,最后變成死湖.酸雨還殺死水中的浮游生物,破壞水生生態系統此外,酸化的水源威脅人們的健康,酸雨對生物有極大的危害,因此被稱為“空中死神”.
(3)、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性等三個方面的內容,“多個物種,一個星球,一個未來”,其中“多個物種”具體指的是生物種類的多樣性.
故答案為:(1)A、B
(2)B
(3)A
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握溫室效應、酸雨的危害以及低碳生活等相關的基礎知識,注意答題要靈活.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

全球性的大氣污染主要表現在(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學污染、極地臭氧層空洞…世界環境問題已經嚴重的威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯合國人類環境會議》將每年的6月5日定為“世界環境日”.“世界環境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境,自覺采取行動參與環境保護,同時要求各國政府和聯合國系統為推進保護進程做出貢獻.2010年世界環境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性.中國主題為“低碳減排?綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導人們過上”綠色、低碳生活.
(1)在世界環境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視.其中引起溫室效應的氣體主要是
A
A
;造成酸雨的主要氣體是
B
B

A、二氧化碳     B、二氧化硫    C、一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是
B
B

A、臭氧層空洞     B、酸雨     C、溫室效應
(3)“多個物種,一個星球,一個未來”,其中“多個物種”具體是指
A
A

A、生物種類的多樣性     B、基因的多樣性    C、生態系統的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臨沂模擬)全球性大氣污染主要表現在(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?長春)閱讀下面資料,回答有關問題.
酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學污染、極地臭氧層空洞…世界環境問題已經嚴重地威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯合國人類環境會議》將每年的6月5日定為“世界環境日”.“世界環境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境,自覺采取行動參與環境保護,同時要求各國政府和聯合國系統為推進保護進程做出貢獻.2010年世界環境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性.中國主題定為“低碳減排?綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導人們過上綠色、低碳生活.
(1)在世界環境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視.其中引起溫室效應的氣體主要是
A
A
;造成酸雨的主要氣體是
B
B

A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是
B
B

A.臭氧層空洞         B.酸雨            C.溫室效應
(3)“多個物種,一個星球,一個未來”,其中“多個物種”具體指的是
A
A

A.生物種類的多樣性    B.基因的多樣性    C.生態系統的多樣性
(4)我們應該積極實踐“低碳減排?綠色生活”.請你分別選擇一種恰當的出行方式,將序號填人表格中.
①步行、騎自行車   ②乘坐火車   ③搭乘公交或地鐵
近處
短途
長途

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面資料,回答有關問題.
酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地荒漠化、化學污染、極地臭氧層空洞…世界環境問題已經嚴重地威脅到人類的生存.1972年6月5日《聯合國人類環境會議》將每年的6月5日定為“世界環境日”.“世界環境日”的作用在于喚起全世界人民都來注意保護人類賴以生存的環境,自覺采取行動參與環境保護,同時要求各國政府和聯合國系統為推進保護進程做出貢獻.2010年世界環境日的世界主題為“多個物種,一個星球,一個未來”,點出了保護地球上生命多樣性的緊迫性.中國主題定為“低碳減排?綠色生活”,意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活,倡導人們過上綠色、低碳生活.
(1)在世界環境問題中,全球性大氣污染問題不容忽視.其中引起溫室效應的氣體主要是
A
A
;造成酸雨的主要氣體是
B
B

A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)有“空中死神”之稱的是
B
B

A.臭氧層空洞         B.酸雨            C.溫室效應
(3)我們應該積極實踐“低碳減排?綠色生活”.請你分別選擇一種恰當的出行方式,將序號填入表格中.

              近處
              短途
              長途
              ①步行、騎自行車
              ②乘坐火車
              ③搭乘公交或地鐵.

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