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我們吃的杏、桃，主要食用的部分是( )?

A．子房

B．種皮

C．果皮

D．種子

吃的杏、桃的食用部分屬于果皮，是由子房壁發育來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將花的各部分結構及其發育的結果用線連接起來。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為桃花的基本結構圖和植物受精過程示意圖，請看圖回答下列問題：（每空1分，共12分）

（1）花的主要結構是       和       。花粉從花藥中散放出來，落到雌蕊柱頭上的過程叫
（2）花粉中的精子和胚珠里的       結合形成       的過程，叫受精。受精完成后，     發育成果實，     發育成種子，       發育成種子里的胚。
（3）菜豆種子的胚是由       （將來發育成新植物體的莖和葉）、       （將來發育成新植物體的根和莖連接部分）、       （將來發育成新植物體的根）、       （為種子萌發提供養料）構成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

果實和種子的傳播方式是與它們的結構特點相適應的，下列植物：虞美人、蒼耳、蒲公英、豌豆的果實、種子的傳播方式依次是（）
①附著在人或動物的身體上 ②隨風飄散 ③彈射出去

A．①②③③

B．①②②③

C．②①②③

D．②①③③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（）
A．在開花季節，雌蕊柱頭上只能黏附同種植物的花粉；
B只有一株植物體花朵的花粉傳到另一株植物體花朵的雌蕊柱頭上的過程，才叫異花傳粉；
C．在開花季節，雌蕊柱頭上總是黏附多種植物的花粉，但只有同種植物的花粉才能萌發，完成受精作用；
D．在開花季節，雌蕊柱頭產生的花粉與另一株同種植物的雌蕊產生的花粉結合，花粉才能萌發，完成受精作用。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是桃花的結構示意圖，請據圖回答問題：

(1) 圖中①④⑤構成___ _，②③構成
（2）將來能發育成果實的結構是

能發育成種子的結構是____ 。（填名稱）

（3）有些植物的花，如黃瓜、南瓜、絲瓜的花多半都不會結果，原因是這樣的花中只有。（填雄蕊或雌

蕊）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖表示一朵花的部分結構，請據圖回答：

（1）圖中          （填序號）是雄蕊，卵細胞位于        （填序號）中。
（2）我們平時吃的果實，其食用部分是由花的        （填序號）發育而來的，果實中的種子又是由花的         （填序號）發育而來。
（3）通過種子繁殖后代的生殖方式屬于       生殖。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

桃的果實中，具有的種子數目為（）

A．2

B．1

C．5

D．3

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

圖1是桃花的結構模式圖，圖2是桃的果實示意圖。請分析回答：

（1）圖1中的①①③構成             ，⑤⑥構成             .
（2）花粉從【⑤】落到【①】上的過程叫做           。花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與【④】          內的卵細胞結合成受精卵，該過程叫             。
（3）受精結束后，受精卵發育為__   __ ，子房壁發育為【】__________，整個胚珠發育為
【】_________ ，整個子房發育為 __________ 。
（4））經研究發現桃樹感染病毒嚴重影響桃的果實質量，你認為可以用         辦法解決這個問題。

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