【題目】如圖所示的是四種動物的圖，請據(jù)圖回答下列問題。
（1）A是水螅，屬于________動物，身體呈_______對稱。
（2）B是渦蟲，屬于______動物，身體呈_______對稱。
（3）C是蚯蚓，屬于_______動物，腹面生有______，有協(xié)助運動的作用；其身體靠近前端的幾節(jié)體節(jié)，顏色較淺，表面光滑，形成一個環(huán)狀結(jié)構(gòu)叫做_________。
（4）D是河蚌，身體柔軟，屬于________動物，它身體外包著兩片貝殼，貝殼內(nèi)貼著一層柔軟的膜叫做________。
【答案】 腔腸 輻射 扁形 兩側(cè) 環(huán)節(jié) 剛毛 環(huán)帶 軟體 外套膜
【解析】（1）腔腸動物為輻射對稱，具兩胚層，有組織分化，有原始的消化腔及原始神經(jīng)系統(tǒng)的低等后生生物 除極少數(shù)種類為淡水生活（如水螅）外，絕大多數(shù)種均為海洋生活，大多數(shù)在淺海，有些在深海，現(xiàn)存種類大約有11000種．A是水螅，屬于腔腸動物，生活在水里。
（2）B是渦蟲，它的中胚層具有肌肉層．渦蟲屬于扇形動物，身體背腹扁平，左右對稱，而多數(shù)扇形動物是 營寄生生活的。
（3）C是蚯蚓，屬于環(huán)節(jié)動物，身體呈圓筒狀，有許多環(huán)狀的體節(jié)組成，其身體靠近前端的幾節(jié)體節(jié)，顏色較淺，表面光滑，形成一個環(huán)狀結(jié)構(gòu)，叫做環(huán)帶。
（4）D是蝸牛，其身體柔軟，有外套膜，身體外面有貝殼。
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【題目】圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖。請據(jù)圖回答：
（1）外界空氣通過呼吸運動到達人體肺部，在肺泡與①之間進行氣體交換，使血液中________（填物質(zhì)名稱）增多。
（2）適應(yīng)于物質(zhì)交換的血管是________，寫出一條這種血管適應(yīng)物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)特點____________________。
（3）人體的排泄途徑有泌尿系統(tǒng)和________系統(tǒng)，還有人體的_________（填器官名稱）。
（4）人體從外界獲取的氧和營養(yǎng)物質(zhì)，都通過血液循環(huán)系統(tǒng)輸送到⑦________中。因此，⑦是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
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【題目】下列各項中，不能作為鑒別植物細(xì)胞和動物細(xì)胞依據(jù)的是
A . 是否有細(xì)胞壁 B. 是否有葉綠體 C. 是否有線粒體 D. 是否有液泡
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【題目】在公共場合不能隨意折花，這是一個文明公民所應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則之一；如果從生物學(xué)功能的角度去考慮，折花會
A. 影響花散發(fā)香味 B. 影響植物繁殖
C. 影響昆蟲采蜜 D. 影響人們觀賞
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【題目】在顯微鏡下觀察人的血細(xì)胞涂片時，第一次使用的目鏡為5×，物鏡為10×。第二次使用的目鏡為10×，物鏡為40×。第二次觀察的情況與第一次相比
A. 視野變亮，細(xì)胞數(shù)量變少 B. 視野變暗，細(xì)胞數(shù)量變少
C. 視野變亮，細(xì)胞數(shù)量變多 D. 視野變暗，細(xì)胞數(shù)量變多
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【題目】如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測得這4種生物所含有機物的總量如右圖所示。在一段時間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，則會引起（ ）
A．甲、丙、丁的數(shù)量均增加
B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C．甲、丁的數(shù)量下降，丙的數(shù)量增加
D．甲的數(shù)量下降，丙、丁的數(shù)量增加
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【題目】“雜交水稻之父”袁隆平培育出了水稻新品種一一海水稻，海水稻的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在（ ）
A. 胚乳B. 胚根C. 胚芽D. 子葉
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【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。
（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。
（2）將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進行＿＿＿＿＿＿作用。
（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。
（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入＿＿＿＿＿＿。
（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍，說明光合作用還制造了淀粉。
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