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20.如圖模擬人體呼吸運動的過程,下列對該圖的描述錯誤的是(  )
A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔
C.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,膈頂回升
D.圖甲模擬吸氣過程,此時肺內氣壓降低

分析 吸氣時,膈肌與肋間肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓的容積擴大,肺隨之擴張,造成肺內氣壓減小,小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣運動;當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓容積縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣運動.
圖中,①玻璃管代表的是氣管,②小氣球代表的是肺,③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜代表的是膈肌,據此解答.

解答 解:A、圖中③瓶壁表示胸廓,④橡皮膜代表的是膈肌.故A正確;
B、①模擬的是氣管,氣管的內表面覆蓋著有纖毛的黏膜,黏膜上的黏液起清潔空氣的作用,故B正確;
C、乙圖中,膈肌舒張,膈肌頂部升高,肺縮小,模擬呼氣過程,故C錯誤;
D、甲圖中,膈肌收縮,膈肌頂部下降,肺擴張,肺內氣壓降低,表示吸氣.故D正確.
故選:C.

點評 解答此類題目的關鍵是掌握吸氣呼吸時膈肌胸廓肺的狀態.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.自然界中動物種類繁多,形態千差萬別,請分辨出下列哪種描述是錯誤的(  )
A.鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊
B.哺乳動物都是體表被毛.胎生
C.魚屬于脊椎動物,體溫會隨溫度的變化而改變
D.蚯蚓身體分節,因此蚯蚓屬于節肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.農諺說:糞(農家肥)大水勤,不用問人.這說明了植物的生活離不開(  )
A.適宜的溫度B.充足的有機物C.水和無機鹽D.一定的濕度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖中的甲-戊分別表示五種不同動物的生殖和發育過程,請根據所學知識回答問題.
(1)圖示的五種生殖方式都屬于有性生殖.在圖1中,B與C二者的主要區別是身體較小,生殖器官發育不成熟,這類昆蟲的發育過程叫做不完全變態發育.圖2昆蟲比圖1昆蟲的發育多了一個時期是[c]蛹.
(2)在圖3中,E的呼吸器官是鰓,而G的呼吸器官是肺和皮膚.
(3)在圖4中,遺傳物質位于[2]胚盤,[3]的作用是為胚胎發育提供營養..圖5與圖4相比更加適于陸地生活的生殖發育的特點是胎生哺乳.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列分類依據與實例完全相符合的一組是(  )
A.發育方式為完全變態的動物有:蜜蜂、菜粉蝶、青蛙、蚊
B.種子沒有果皮包被的植物:金錢松、側柏、銀杏、槐樹
C.體內沒有脊柱的動物:海蜇、蚯蚓、蝮蛇、大閘蟹
D.不具備細胞結構的生物:綠膿桿菌噬菌體、HIV

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖是從O點開始使用青霉素后細菌數量的變化曲線.下列說法正確的是(  )
A.具有抵抗青霉素特性的細菌數量在C點與A點大致相等
B.抵抗青霉素的特性屬于不利變異
C.使用青霉素促使細菌產生了抵抗青霉素特性的變異
D.曲線A-C的變化過程是青霉素對各種類型細菌選擇的結果

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12.花生是我市廣泛種植的油料作物如圖1.請回答下列有關問題:
(1)人們用“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”來描述花生.“麻屋子”指的是由花的子房壁發育而來的.
(2)花生缺苗要補苗,補苗時常采取以下措施:一是在陰天或傍晚移栽幼苗,其目的是降低植物的蒸騰作用;二是移栽幼苗時要帶土坨,其目的是保護幼根和根毛.
(3)在探究“花生果實大小的變異”活動中,某小組同學測量了兩個不同品種的花生,依據測量數據繪出了如圖2曲線圖.小花生平均長度比大花生小,這主要是由遺傳物質決定的,叫可遺傳的變異.大花生種在貧瘠的土地上也會長成小花生,這種單純由環境引起的變異叫不遺傳的變異.依據曲線圖(圖2),請你解釋產生這種現象的原因:生物性狀的變異是遺傳物質和環境共同作用的結果.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體內氣體交換的過程,分析圖解并回答問題.

(1)從A→C血液成分發生的變化是二氧化碳含量減少,氧氣含量增加.
(2)從F→D血液成分發生的變化是二氧化碳含量增加,氧氣含量減少.
(3)在B處有利于進行氣體交換的結構特點是肺泡壁和毛細血管壁都有一層上皮細胞,有利于氣體交換.
(4)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換兩個過程,它們是通過氣體擴散作用而實現的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列生物的繁殖方式與“試管嬰兒”在本質上相同的是(  )
A.椒草的葉片長成新植株
B.克隆羊多利的誕生
C.遺落在土壤中的花生種子發育成幼苗
D.將葡萄的枝條插入土壤中后生根成活

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