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如圖是有莢膜的細菌結構示意圖，請據圖回答下列問題
（1）寫出細菌各部分結構的名稱．①
 
  ④
 

（2）⑥的作用是
 
．
（3）細菌的生殖方式是
 
．
考點：細菌的基本形態和結構特點,細菌的營養方式和生殖方式
專題：
分析：細菌的基本結構有最外層③細胞壁、緊靠細胞壁的是②細胞膜、在細胞膜和DNA之間是⑤細胞質和細胞中間是①DNA集中的區域，有的細菌有長長的⑥鞭毛，有的在細胞壁外面還有較厚的④莢膜，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體．
解答： 解：（1）由分析可知：①DNA、④莢膜
（2））⑥鞭毛幫助運動．
（3）細菌通過分裂的方式進行繁殖，分裂時，細胞首先將它的遺傳物質進行復制，然后細胞從中部向內凹陷，形成兩個子細胞．細菌的繁殖能力很強，在條件適宜的情況下，每20--30分鐘就能繁殖一次．
故答案為：
（1）DNA；細胞膜；莢膜；細胞質；鞭毛；
（2）幫助運動．（3）分裂
點評：解答此類題目的關鍵是熟知細菌的結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料．實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜，其目的是
 
．
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時，同時摘下葉片A、B后用乙裝置進行脫色處理，該方法叫做
 
，最終葉片變成
 
色．
（3）脫色后滴加碘液，觀察實驗結果．其中葉片A滴加碘液后變藍的部分是
 
（綠色部分或非綠色部分），說明產生了
 
．
（4）葉片A的綠色部分和非綠色部分的結果比較，可以證明
 
；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，可以證明
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下關于林奈的說法正確的是（　　）
A、林奈雙名法中山茶Camellia japonica，Camellia是屬名，japonica是種加詞
B、根據分類學的規定，被林奈定名的動物或植物的名字永不能變動
C、林奈將人劃歸為哺乳綱、靈長目中的一種
D、林奈的二名法至今仍用于植物學中，但不用于動物學

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科目：初中生物 來源： 題型：

概念圖是一種直觀形象的表達知識結構的方式，它能有效的呈現知識關聯，有利于加深對知識的理解和快速記憶．如圖是植物細胞的相關概念圖，其中A、B表示結構，a、b、c表示功能，①表示過程，請回答：
（1）a表示細胞壁的功能
 
；b表示細胞膜的
 
功能
（2）A中含有的能量是
 
和
 
．
（3）B表示
 
，克隆羊多莉的實例充分說明了它具有的重要作用是
 
，這是因為B中含有
 
．
（4）①表示由細胞形成不同組織的過程，此過程要經歷細胞的生長、分裂和
 
．
（5）分析此概念圖可得出，細胞是
 
的統一體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據圖回答問題．

（1）圖①中，轉動
 
時，鏡筒的升降范圍較大；能夠使標本放大到一定倍數的結構是
 
和4（填標號）．
（2）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，圖②示期中的哪一步驟？
 
．
（3）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，需要染色（如圖③），通常所用的染液是
 
．
（4）圖④和圖⑤中，哪一幅是觀察到的人體口腔上皮細胞？
 
．
（5）圖④中，在顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞中的哪一結構？
 
．
（6）觀察圖④制作臨時裝片有一個步驟滴液，滴的液體是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖甲為第一初中某探究小組制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時的方法步驟，請據此回答：

（1）圖甲中正確的操作順序為：③→
 
．
（2）步驟③中滴加的液體是0.9%的
 
．
（3）步驟④中應緩慢地用鑷子蓋上蓋玻片，其目的是防止
 
．
（4）如圖乙為某班四位同學鏡下觀察到的4張物象，你認為裝片制作效果最好的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于生物的描述中正確的是（　　）
A、都能呼吸
B、都能運動
C、都生活在水中
D、大多數都有細胞構成的

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科目：初中生物 來源： 題型：

據圖回答：（[]里填寫標號，橫線填寫結構名稱）
（1）遺傳物質主要存在于[
 
]
 
中，從而決定了它是整個細胞
 
的控制中心．
（2）太陽能通過圖中結構[
 
]
 
中進行的光合作用后，才能進入生物界．
（3）若該細胞是西瓜的果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．
（4）圖中不具有膜結構的細胞器是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

有些不法分子盜剝名貴植物杜仲的樹皮作藥材，致使樹木死亡，這主要是因為樹皮中的什么結構遭到了破壞（　　）
A、篩管B、導管
C、保護組織D、形成層

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同步練習冊答案
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