在制作臨時玻片標本時，先讓蓋玻片一邊接觸水滴，在輕輕蓋在生物材料上，這樣做可以避免或減少

A.
細胞重重
B.
細胞損傷
C.
氣泡產生
D.
損壞蓋玻片

C
分析：此題考查的是制作臨時裝片時蓋片的方法目的，理解這樣蓋片的原因是解答的關鍵．
解答：制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現氣泡，影響觀察效果．
故選C．
點評：解答此類題的關鍵是根據所學知識會解釋制片過程中的某些操作的目的原因．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明同學在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標本”的實驗時進行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內側壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請你根據小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正．
錯誤：

“在潔凈的載玻片中央滴清水”

；更正：

在潔凈的載玻片中央滴一滴濃度為0.9%的生理鹽水

．
（2）在制作臨時玻片標本時為了避免氣泡產生，用

鑷子

夾起蓋玻片，使它的

一側

先接觸載玻片上的

液滴

，然后輕輕蓋在生物材料上，用吸水紙吸去多余的水
（3）在取口腔上皮細胞前，用涼開水漱口的目的是什么？
（4）為什么要染色？如何染色？

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科目：初中生物 來源： 題型：

我們在制作臨時玻片標本時，正確的順序是（　　）
（1）蓋上蓋玻片（2）用鑷子撕取實驗材料（3）擦拭載玻片、蓋玻片（4）用染液給實驗材料染色（5）在載玻片中央滴一滴清水（6）將實驗材料浸入在玻片的水滴中并展開．

A．（3）（5）（2）（6）（1）（4）

B．（3）（5）（2）（6）（4）（1）

C．（5）（1）（2）（6）（4）（3）

D．（2）（1）（6）（4）（5）（3）

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科目：初中生物 來源： 題型：

在制作臨時玻片標本時，先讓蓋玻片一邊接觸水滴，在輕輕蓋在生物材料上，這樣做可以避免或減少（　　）

A．細胞重重

B．細胞損傷

C．氣泡產生

D．損壞蓋玻片

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科目：初中生物 來源：2014屆云南省麗江市七年級上學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

我們在制作臨時玻片標本時，正確的順序是（）

（1）蓋上蓋玻片

（2）用鑷子撕取實驗材料

（3）擦拭載玻片、蓋玻片

（4）用染液給實驗材料染色

（5）在載玻片中央滴一滴清水

（6）將實驗材料浸入在玻片的水滴中并展開

A、（3）( 5 ) ( 2 ) ( 6 ) ( 1 ) ( 4 ) B、（3）（5）（2）（6）( 4 ) ( 1 )

C、（5）（1）（2）（6）（4）（3） D、（2）( 1 ) ( 6 ) ( 4 ) ( 5 ) ( 3 )

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年云南省文山州廣南縣董堡中學七年級（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在制作臨時玻片標本時，先讓蓋玻片一邊接觸水滴，在輕輕蓋在生物材料上，這樣做可以避免或減少（）
A．細胞重重
B．細胞損傷
C．氣泡產生
D．損壞蓋玻片

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在制作臨時玻片標本時，先讓蓋玻片一邊接觸水滴，在輕輕蓋在生物材料上，這樣做可以避免或減少