以下關于草履蟲的敘述．正確的是（ ）
A．個體微小，要用電子顯微鏡觀察
B．草履蟲趨向有利剌激是反射活動
C．觀察時放幾絲棉花纖維的目的是限制其運動
D．氧的攝入、二氧化碳的排出都通過伸縮泡完成
科目：初中生物 來源：2015-2016學年江西省撫州市八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
俗話說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會打洞”，說明生物具有的特性是（ ）
A．變異 B．遺傳 C．性狀 D．基因
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南省商丘市柘城縣下學期八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
日常生活中經常要用到塑料袋，使用塑料袋后最好的處理方式是（ ）
A．包裝生活垃圾 B．不處理就扔掉
C．打結后再扔掉 D．經回收再利用
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.1在實驗室里觀察植物 同步練習（解析版） 題型：選擇題
植物莖的基本特征是（ ）
A．具有節和花 B．具有節間和葉
C．具有芽和葉 D．具有節和節間
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.4單細胞生物體 同步練習（解析版） 題型：選擇題
草履蟲對氧氣的攝入以及二氧化碳的排出主要通過（ ）
A．伸縮泡 B．收集管 C．表膜 D．胞肛
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.4單細胞生物體 同步練習（解析版） 題型：選擇題
將一滴草履蟲培養液制成臨時裝片觀察，下列可以辨別出草履蟲的依據是（ ）
A．含葉綠體，里面有許多小泡
B．身體性狀不固定，總在生出突起
C．身體橢圓形，長著一圈鞭毛
D．身體像倒轉的草鞋底，纖毛擺動，旋轉前進
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元2.3多細胞生物體 同步練習（解析版） 題型：填空題
如圖所示，A～F是人體的不同結構層次，請據圖回答．
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是 。
（2）A細胞通過 形成B，其結果是細胞數目 ；在此過程中 經過復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞．
（3）C通過 形成D--組織。人體的四種基本組織分別是上皮組織， ，結締組織和 ．
（4）E是不同組織構成的 。
（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個 按照一定次序的組合．圖中所示的系統具有的生理功能是 和 。
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：填空題
下圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物, 請分析回答:
（1）在生物分類上, 上述五種動物所屬最大共同單位是 。
（2）動物的分類除了要比較外部的形態結構, 往往還要比較動物的內部結構和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據, 將圖中動物分成兩組, 則具體的分組情況應該是 。（填字母）
（3）B屬于魚類, 是因為B具有兩個適于水中生活的結構 和 。
（4）動物發育方式多種多樣。比較C和D的發育過程, 寫出其發育方面的共同特點: 。
（5）A的身體內有發達的 , 起到輔助呼吸的作用。
（6）E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：八年級生物（上、下冊）綜合訓練卷（解析版） 題型：選擇題
小明在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養基上出現了幾種不同類型的菌落。請你幫他指出哪是細菌的菌落？（ ）
A．菌落大，呈青綠色 B．菌落大，呈黃褐色
C．菌落小，表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀
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