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17．細菌和真菌中的大多數自己不能合成有機物，只有利用現成的有機物作為營養，并把有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這種營養方式叫做異養．

分析細菌和真菌的區別：

比較內容	細菌	真菌
個體大小	單細胞	單細胞類型，也有多細胞的類型
細胞結構	細胞壁、細胞膜、細胞質、只有DNA集中的區域，沒有成形的細胞核	細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核
營養方式	異養	異養
繁殖方式	分裂生殖	孢子生殖

解答解：細菌和真菌細胞內沒有葉綠體，因此細菌和真菌中的大多數自己不能合成有機物，只有利用現成的有機物作為營養，并把有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這種營養方式叫做異養．
故答案為：現成的有機物；二氧化碳、水和無機鹽；異養

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握細菌、真菌的結構和營養方式特點．

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7．小明因劇烈咳嗽到醫院檢查．在進行胸部X光透視時，醫生要求其深吸氣后憋氣，其目的是使（　　）

	A．	橫膈膜上升，便于觀察		B．	肋骨上升，暴露出肺部便于觀察
	C．	胸廓縮小，便于觀察		D．	肺部擴張，便于觀察

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8．如圖示子宮內胎兒、臍帶和胎盤的關系，請據圖回答下列問題：

（1）胎兒生活在子宮內半透明的液體[①]羊水中．
（2）胎兒通過[②]胎盤和臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣．
（3）一般來說，從形成受精卵到第38 （周）（266天）時，胎兒就發育成熟了．
（4）成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出的過程叫分娩，分娩意味著新生兒的誕生．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．

如圖是某生態系統的食物網，請根據圖回答：
（1）該食物網中共有5條食物鏈．其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹
（2）該生態系統中，草屬于生產者，兔、狐、鼠、蛇、鷹屬于消費者，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于分解者，除此之外，生態系統的組成還包括圖中沒有表示出的非生物部分．
（3）該食物網中，數量最多的生物是草，數量最少的是鷹
（4）在生態系統中，物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，如果這個生態系統被有毒物質污染了，最后體內有毒物質最多的生物是鷹．
（5）鷹和蛇之間存在著兩種關系，一種是捕食關系，一種是競爭關系．
（6）在此食物網中，假如蛇的數量大量減少，那么與蛇有直接關系的鷹和老鼠的數量變化是鷹的數量減少和老鼠的數量增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．天然的馬尾松林一般不容易發生蟲害，但有許多人工的馬尾松林中卻常會發生嚴重的松毛蟲危害，其重要原因是（　�。�

	A．	松毛蟲繁殖能力強		B．	天然的馬尾松林抗蟲能力強
	C．	人工林生物種類較少		D．	當地氣候事宜松毛蟲生長

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環境中，饅頭表面很快會生出霉菌，而在冰箱冷藏室內的饅頭可以保存較長時間．某同學根據自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告，請你將它補充完整．
實驗項目：探究溫度對霉菌生活的影響．
（1）提出問題：溫度會影響霉菌的生活嗎？
（2）作出假設：溫度會影響霉菌的生活．
（3）制定計劃：
①實驗材料：2個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆．
②實驗步驟：將兩個饅頭分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口，一個放在溫暖潮濕的地方，另一個放在冰箱冷藏室內．每天觀察一次，連續觀察5天，并記錄看到的現象．
（4）實驗結果：見表．

組別	條件	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
A	溫暖潮濕	沒有發霉	少許霉菌	很多霉菌	非常多霉菌	長滿霉菌
B	低溫潮濕	沒有發霉	沒有發霉	沒有發霉	沒有發霉	沒有發霉

（5）結論：溫度會影響霉菌的生活．霉菌適宜生活在溫暖潮濕環境中．
（6）本組實驗中，實驗組為A對照組為B
（7）如果把饅頭一個烘干處理，一個不處理，放在無菌環境中，此時，驗證的是水分對霉菌的生活的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖A、B、C、D、E是常見的五種動物，據圖回答下列問題：

（1）上述動物的受精作用在水中完成的有AD，能保持體溫恒定的有CE（均填代號）．
（2）C的消化道上有發達的盲腸，這與它的食草生活相適應．特有的生殖方式，胎生哺乳．
（3）E的胸肌發達，能有力地牽動兩翼完成飛行動作；它的身體內有發達的氣囊與肺相通，有貯存空氣，協助呼吸的作用．
（4）由低等到高等排序BDAEC．

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6．同藻類和苔蘚植物相比，蕨類植物更能適應陸地特點的是（　�。�