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【題目】下列各種動物結構與生理功能相適應的敘述,錯誤的是

A.兔牙齒的分化,與植食性相適應

B.鯽魚有鰓,與水中呼吸相適應

C.家鴿有堅硬角質喙,與飛行相適應

D.蛇體表覆蓋角質鱗片,與減少體內水分散失相適應

【答案】C

【解析】

試題分析:兔的牙齒有門齒、臼齒的分化,門齒切斷食物,臼齒磨碎食物,與植食性相適應,A正確;鯽魚有鰓,是魚的呼吸器官,吸收水中的溶解氧,與水中呼吸相適應,B正確;家鴿有堅硬角質喙,適于取食,與飛行無關,C錯誤;蛇體表覆蓋角質鱗片,減少體內水分散失,與陸生環境相適應,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動、植物的組織描述錯誤的是(  )

A. 植物的根尖和芽中有分生組織

B. 血液是結締組織

C. 葉表皮是上皮組織

D. 心肌是肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動和心臟的工作示意圖,請據圖回答:

(1)圖中G、H、J、K四條血管內,流靜脈血的是_____(填寫字母)。心臟的結構中,其壁最厚的腔是_____,內流_____血。正常狀態下,若血液從D血管流入心臟,則血液應從[]_____中流出。假如F是小腸絨毛處的毛細血管,血管J與血管K相比,K中血液內含量明顯增加的物質有_____

(2)小燕的傷口因受細菌感染而發炎,其血液中數量明顯增加的是_____。若治療時采用手背靜脈注射消炎藥,藥物要到達病灶需流經心臟_____次。此外醫生發現小燕經常面色蒼白,容易疲勞,經血液化驗,紅細胞數量為3×1012個/L(女子正常值為4.2×1012個/L)。據此判斷她可能患有_____癥。平時應多吃一些含__________豐富的食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠水青山就是金山銀山”,新時期中央政府推行的一系列措施中與環境保護無直接關系的是

A. 植樹造林、退耕還林 B. 加大對環境污染事件的處罰力度

C. 大力開發風能、太陽能等新能源項目 D. 放開二胎政策,改善人口結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態系統中,生物與環境之所以能形成一個統一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以沂山森林生態系統為例,分析生態系統中生物與環境之間的關系。

1)生物與非生物環境之間的相互影響與依存。沂山地理位置優越,氣候溫和,為多種生物提供了適宜的生存條件,分布有赤松林,還有櫟樹、刺槐等多種植物,這體現出生物與環境的關系是_____,茂密的植被帶來了清新的空氣,沂山因而被譽為“天然氧吧”,這體現出生物與環境的關系是_____

2)生物與生物之間的相互影響與依存。沂山野生動植物多種多樣,這些生物形成了復雜的食物關系。如圖為沂山部分生物構成的食物網,該食物網中生物通過_____關系和競爭關系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但_____的數量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數量,降低赤松林所受的危害。

3)生物與環境相互影響與依存的原因。生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存,從而形成物質循環和能量流動。在該食物網中,能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物貯存能量的生物有_____;食物網中的其他生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈來完成,請寫出其中最長的一條:_____,通過這條食物鏈讓鷹獲得1千克能量,最少需要初級消費者_____千克。

4)圖中只表示出了該生態系統的部分生物,沒有表示出的生物成分是_____,該圖中所示的脊椎動物中屬于哺乳動物的是_____

5)蠶結繭時不吃也不動,一般會結出厚薄均勻的繭,但是有時也會結出厚薄不均勻的“薄頭繭”,影響了蠶繭的出絲率。某研究性學習興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因,5月份進行了一次探究實驗,9月份又進行了重復實驗。實驗分為三組,三組的光線處理不同,實驗結果見下表:

“薄頭繭”所占百分比的統計表

分組處理

實驗記錄

第一組

第二組

第三組

光線明亮而不均勻

光線明亮而均勻

光線暗而均勻

實驗I5月份)

15.48

7.5

4.92

實驗II9月份)

17.17

8.85

4.50

總平均發生率

16.33

8.18

4.71

請根據上述情況回答:

①蠶繭是蠶蛾發育過程的_____階段,具有這個階段的昆蟲的發育被稱為_____變態發育。

②該小組假設是_____

③在這一實驗中,除要控制蠶的年齡、大小、實驗時間相同外,還要控制其他實驗條件相同,請你舉出其中的一個_____

④通過本實驗可知,該如何降低“薄頭繭”的發生率?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】皮膚角質層的細胞排列緊密,細菌不易侵入,人體的這種免疫屬于(  )

A. 特異性免疫 B. 非特異性免疫

C. 人體的第二道防線 D. 人體的第三道防線

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】粗準焦螺旋和細準焦嫘旋相比,_____的調節幅度較小;凹面鏡與凸面鏡相比,_____的聚光效果更好;較長的目鏡與較短的目鏡相比,_____放大倍數更小.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】X、Y分別代表兩種不同的營養物質,它們在人體內消化過程如下圖所示。請據圖回答下列小題。

1圖中的字母C、X分別代表( )

A. C—口腔 X—淀粉 B. C—食管 X—蛋白質

C. C—胃 X—淀粉 D. C—小腸 X—脂肪

2圖中,能消化分解“Y”的器官位于橫坐標上( )

A. B段 B. C段 C. D段 D. E段

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】銀邊天竺葵的葉片邊緣部分是銀白色的,將盆栽銀邊天竺葵放在黑暗處24小時,用黑色卡紙將C處葉片從上下兩面遮蓋住,移到陽臺光照下2~3個小時,將葉片摘下,放入酒精中水浴加熱,待葉片變黃白色后,清水漂洗滴加碘液。請分析回答問題:

(1)將天竺葵移至陽臺光照下2~3小時的目的是___________________________

(2)經酒精脫色后加碘,該葉片的變化是:A處__________,原因是______________;B處___________;C處____________

(3)該實驗證明光合作用的產物是________________

(4)B、C構成一組對照實驗,變量是______________,得出的結論是______________________

(5)右側葉片的主葉脈被切斷,經脫色處理后,D處不變藍的原因是__________________________________

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