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8.每年的5月20日是“中國學生營養日”.有關數據表明,我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂.無機鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現象普遍存在,多糖分、高脂肪飲食習慣是肥胖兒逐年增多.早餐“馬虎”、中餐”湊合“,晚餐”豐盛“等錯誤的營養消費觀念,是導致學生營養狀況問題的主要原因.下圖顯示,不同人群每天攝入的食物比例是不同的.請回答下面問題.

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多.
(2)營養不良會影響健康,如青少年缺鐵易患貧血病,缺鈣易患佝僂病.
(3)糖類主要從糧谷類食物中獲得,它是人體最主要的供能物質.
(4)蛋白質是人體組織更新的原料,主要從肉、蛋、豆制品中獲得.

分析 合理營養是指全面而平衡營養.“全面”是指攝取的營養素種類要齊全;“平衡”是指攝取的各種營養素的量要適合,與身體的需要保持平衡.為了做到合理營養,按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物,以避免營養不良和營養過剩,據此解答.

解答 解:(1)比較圖形可知,肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多.各占44%和15%,糧谷類含較多的淀粉,在體內轉化成糖,肉類含較多的脂肪,多吃易導致肥胖;
(2)貧血指的是血液中紅細胞的數量過少或血紅蛋白的含量過低,鐵是構成血紅蛋白的重要成分,因此缺鐵易導致貧血;鈣是構成牙齒和骨骼的重要成分,兒童缺鈣容易患佝僂病,中老年(成人)缺鈣易患骨質疏松癥.
(3)糖類是人體最重要的能源物質,它主要從糧谷類食物中獲得;
(4)蛋白質與人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要關系.主要從肉、蛋、豆制品中獲得.
故答案為:(1)肉類;
(2)貧血;佝僂;
(3)供能;
(4)蛋白質

點評 解答此類題目的關鍵是理解合理營養的含義,并掌握主要的營養物質及其功能.注意靈活答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.為探究植物的生理作用,南南設計并實施了以下三個實驗.請據如圖分析(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):

(1)實驗一中,A瓶裝有萌發的種子,B瓶裝有煮熟的種子.南南觀察到A瓶蠟燭熄滅,證明種子的呼吸作用吸收了氧氣.實驗中B瓶起對照作用.
(2)實驗二中,為了消耗葉片原有的淀粉,南南應先將C、D兩裝置放在黑暗環境中一晝夜.再將兩個裝置放在光下2小時,分別摘取一葉片,進行脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到[D]裝置中的葉片變藍,證明植物的光合作用需要二氧化碳.
(3)實驗三中,南南發現[E]裝置的塑料袋內壁有許多小水珠,說明水分主要是通過蒸騰作用散失的.為減少水分散失,移栽植物時可采取剪去部分枝葉等等措施.

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19.“大脖子病”是由于甲狀腺激素分泌不足造成的.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.山東濟寧──孔孟之鄉,禮儀之邦,文化燦爛,食譽神州;據研究乾隆帝七次下江南,每次在濟寧用膳時,對文家水餃(如圖)都情有獨鐘.
(1)你認為該盤羊肉胡蘿卜水餃能為其提供六種營養物質.
(2)水餃皮(小麥面粉)被初步消化的部位是口腔.
(3)餡中瘦羊肉的基本組成單位是氨基酸.瘦羊肉消化和吸收的主要場所是小腸,與其相適應的結構特點是①小腸是消化道中最長的一段,一般有5~7米,有利于吸收和消化;②內有皺襞和小腸絨毛,加大了吸收營養的面積;③小腸絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,有利于吸收.(需答出三條)
(4)乾隆帝飯畢后在“龍行路”上散步,若能量由這盤水餃提供,你認為主要供能的是A.
A.水餃皮          B.瘦羊肉         C.胡蘿卜       D.肥羊肉
(5)盡管文家水餃美味絕佳,也不要狼吞虎咽喲!原因是咀嚼不充分,會增加胃的負擔.
(6)說了這么多,你一定對文家水餃印象深刻了吧!以后再談到文家水餃,你就會垂涎欲滴.這在生物學上屬于條件反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.近視患者可通過配戴凹透鏡矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.夏季是細菌性痢疾的多發季節,為預防該傳染病的發生與流行,防疫部門嚴禁學校食堂二次銷售部分剩余飯菜.該傳染病的類型和防疫部門要求的防護措施分別屬于(  )
A.消化道傳染病    切斷傳播途徑B.呼吸道傳染病    控制傳染源
C.消化道傳染病    保護易感人群D.消化道傳染病    控制傳染源

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20.有些生活在水中的動物的名稱里有“魚”字,但它們不一定都是魚類,下列動物與其所屬類群的對應關系正確的是(  )
A.娃娃魚(大蛻)、比目魚-兩棲動物B.墨魚(烏賊)、帶魚-軟體動物
C.鯨魚、章魚-哺乳動物D.甲魚(鱉或團魚)、鱷魚-爬行動物

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1.藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是(  )
A.生活在水中B.有根、莖、葉的分化
C.有輸導組織D.靠孢子繁殖后代

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2.生態系統與我們人類關系及其密切,下列關于生態系統的敘述錯誤的是(  )
A.生物圈是最大的生態系統
B.生態系統有一定的自我調節能力
C.蚯蚓等各種動物和人是消費者
D.生態系統中物質和能量伴隨食物鏈流動

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