A. | 病毒非常微小,離開活細(xì)胞也能獨(dú)立生活 | |
B. | 乳酸菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物,都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),無細(xì)胞核 | |
C. | 人類利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜,在發(fā)酵過程中能產(chǎn)生乳酸 | |
D. | 生物的多樣性就是指生物種類的多樣性 |
分析 病毒最顯著的特征是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);細(xì)菌則沒有成形的細(xì)胞核;真菌是真核生物,據(jù)此解答.
解答 解:A、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),離開活細(xì)胞不能獨(dú)立生活,A錯誤;
B、乳酸菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物,都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),乳酸菌無成形的細(xì)胞核,酵母菌是真核生物,B錯誤;
C、利用乳酸菌發(fā)酵制作泡菜、酸奶等,在發(fā)酵過程中能產(chǎn)生乳酸,C正確;
D、生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.D錯誤.
故選:C
點(diǎn)評 熟練掌握病毒、細(xì)菌和真菌有關(guān)知識,這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn),注意靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無花果不開花就能結(jié)出果實(shí),說明無花果的一朵花里既有雄蕊又有雌蕊 | |
B. | 缺少含硼的無機(jī)鹽,油菜可能只開花不結(jié)果 | |
C. | 現(xiàn)在我們使用的煤與古代蕨類植物有關(guān) | |
D. | 我們給植物施肥,主要是給植物生長提供有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長在自然條件下的一株棉花,影響它生存的生態(tài)因素是陽光、空氣、水、營養(yǎng)等非生物因素 | |
B. | 現(xiàn)存的每一種生物,都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式 | |
C. | 植物能通過光合作用提高大氣的濕度、維持生物圈中的碳-氧平衡 | |
D. | 生物圈包括了大氣圈、水圈、巖石圈的全部,是最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若b為全身組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則a內(nèi)流靜脈血,c內(nèi)流動脈血 | |
B. | 若b為腎單位毛細(xì)血管,則c內(nèi)流動脈血,血液中尿素增多 | |
C. | 若b為小腸處的毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中營養(yǎng)物質(zhì)增多 | |
D. | 若b為肺部毛細(xì)血管,則c內(nèi)血液中氧減少 |
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