下列關于細胞分裂和細胞分化的描述，不正確的是（ ）
A．細胞分裂的結果是細胞數目的增多
B．細胞分化可以形成不同的組織
C．細胞分裂產生的新細胞都可以繼續分裂
D．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程
科目：初中生物 來源：2017屆湖南省永州市畢業會考第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如下圖表示某生態系統中各種成分之間的關系，據圖分析下列說法正確的是（ ）
A．圖中包含有三條食物鏈
B．它能表示一個小型生態系統
C．其中的①是生產者
D．②中的能量直接來源于陽光
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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省婁底市婁星區九年級第一次網上評比（學業水平）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體有病菌侵入時白細胞數目會大量增加，這是因為白細胞具有
A．運輸氧氣的功能 B．防御和保護功能
C．運輸二氧化碳的功能 D．止血和凝血的功能
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙七年級下期中聯考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某興趣小組為了探究“淀粉在口腔中的消化”時，設計了如下表所示的實驗，請根據實驗內容回答有關問題：
試管編號 | 加入物質 | 溫度 | 時間 | 加碘液后的現象 |
A | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 不變藍 |
B | 淀粉糊1mL、唾液2mL、稀鹽酸1mL | 0℃ | 15min | 變藍 |
C | 淀粉糊1mL、唾液2mL、氫氧化鈉溶液1mL | 0℃ | 15min | 變藍 |
D | 淀粉糊1mL、唾液2mL、清水1mL | 0℃ | 15min | 變藍 |
E | 饅頭塊適量、唾液2mL、清水1mL | 37℃ | 15min | 變藍 |
（1）A試管不變藍是因為唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進 的消化。
（2）比較A、B、C，能否證明酸堿性可以影響唾液淀粉酶對淀粉的消化？ （填“能”或者“不能”），原因是 。
（3）比較A和D，證明了 對唾液淀粉酶的催化作用有影響。
（4）比較A和E可以證明，口腔中 ，有助于食物的消化。
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶江津三校實驗、李市、白沙七年級下期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于呼吸的說法不正確的是（ ）
A．肺通氣是指肺與外界進行氣體交換的過程
B．肺是呼吸的主要器官，是氣體交換的場所
C．組織里的氣體交換是通過氣體擴散作用實現的
D．肺活量是指肺的最大容氣量
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇宜興市環科園教學聯盟級七年級下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述錯誤的是
A．地面環境復雜，生活在陸地上的動物都具有與環境相適應的形態結構
B．家兔的盲腸粗大，與消化植物性食物無關
C．肺是適應地面生活的呼吸器官
D．家兔的心臟具四腔，有利于維持體溫的恒定
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