【題目】蚯蚓是常見的環(huán)節(jié)動物，它與外界進(jìn)行氣體交換主要依靠（ ）
A.發(fā)達(dá)的肺
B.發(fā)達(dá)的鰓
C.發(fā)達(dá)的氣管
D.濕潤的體壁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蛇是爬行動物，它的體表覆蓋角質(zhì)細(xì)鱗的作用是（ ）
A.可以減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)
B.可減少敵害的攻擊
C.形成與環(huán)境一致的保護(hù)色
D.保持恒定的體溫
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【題目】動物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④線粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.④⑤⑥
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【題目】在下列蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中，與寄生生活無關(guān)的是（ ）
A.身體呈圓柱形
B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器官發(fā)達(dá)
D.消化管結(jié)構(gòu)簡單
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【題目】下圖是關(guān)節(jié)圖，請據(jù)圖回答問題。
（1）填寫圖中關(guān)節(jié)各部分：①_____②_____③_____④_____⑤_____。
（2）[____]內(nèi)有少量滑夜，對關(guān)節(jié)起潤滑作用，使關(guān)節(jié)更加靈活。
（3）[____]能把兩塊牢固地聯(lián)系在一起。
（4）用力過猛時(shí)，會使____從_____里脫落出來，這種現(xiàn)象叫脫臼。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題:
（1）A與C的結(jié)構(gòu)相比，A的細(xì)胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域，卻沒有_____。
（2）B和D的菌體都是由______構(gòu)成的。
（3）圖中，在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開[____]______。
（4）A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落。從菌落的_____、______和_____，可以大致區(qū)分A和B、D。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組開展“訓(xùn)練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究活動：選取三只一天未進(jìn)食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個(gè)迷宮（圖1），在相同環(huán)境條件下，測得其找到食物的時(shí)間如表中所述，小組最后將三只小鼠走迷宮用時(shí)繪制成圖2。請分析回答：
（1）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為該興趣小組做出的假設(shè)是___。
（2）請?jiān)趫D2中補(bǔ)充小白鼠B實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)曲線。___。
（3）根據(jù)圖2曲線，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠獲取食物的三次時(shí)間的共同規(guī)律是____。
（4）三只小白鼠找到食物的時(shí)間不同，說明此類行為的獲得是建立在___的基礎(chǔ)上。
（5）通過上述實(shí)驗(yàn)可知，小白鼠通過迷宮獲取食物的行為，從行為的獲得方式上看，屬于___，該行為對其具有的生物學(xué)意義是___。
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【題目】如圖是模擬人體呼吸過程某一階段示意圖（箭頭表示下拉方向），據(jù)圖敘述正確的是（ ）
A.圖示表示呼氣狀態(tài)
B.①模擬的是鼻腔
C.②模擬肺
D.此過程胸廓的容積減小
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