【題目】維生素C的水溶液能使高錳酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統一規格的滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高錳酸鉀溶液中，使之褪色的滴數如下表。
果蔬 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
滴數 | 12 | 5 | 8 | 17 |
請據表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是
A. 乙一丙一甲一丁 B. 甲一丙一乙一丁
C. 丁一甲一丙一乙 D. 丁一丙一乙一甲
快樂5加2金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”是我國唐代著名詩句，試從生物學角度分析“紅杏出墻”現象
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于_____。
（2）“紅杏出墻”為墻外增添了一道美麗的風景，這反映了生物_____的特性。
（3）“紅杏出墻”并開花結果，這反映了生物具有_____的特征。
（4）“紅杏出墻”爭取陽光是紅杏世代相傳的性狀，這反映了生物具有_____的特征。
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【題目】如表所示是某同學探究小麥種子萌發環境條件的實驗結果，未注明的條件都相同，請根據表格中的資料和你的學習實踐，分析回答問題
瓶號 | 種子的環境條件 | 實驗結果 |
1 | 不放水，置于溫暖處 | 未萌發 |
2 | 放少量水，置于溫暖處 | 萌發 |
3 | 放少量水，置于低溫環境中 | 未萌發 |
4 | 放較多的水完全淹沒種子，置于溫暖處 | 未萌發 |
5 | 放少量水，置于黑暗、溫暖處 | 萌發 |
（1）實驗中，一共設計了_____組對照實驗，請寫出任意一組對照試驗_____（填寫瓶號即可）
（2）如果要探究種子萌發是否需要充足的氧氣，應選擇_____號瓶和2號瓶進行對照實驗。
（3）從2號瓶和5號瓶的對照實驗結果中，你能得出的結論是_____。
（4）從實驗結果可以看出，適宜的_____、一定的_____和充足的_____是種子萌發的環境條件。
（5）即使在環境條件事宜的情況下，種子也不一定萌發，例如還處于_____期的種子就不會萌發，種子的這種特性，是植物長期適應環境的結果。
（6）每組不能只用一粒小麥種子的原因是_____。
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【題目】你捉過魚嗎?下河摸魚時,很難把魚攥到手里,即使捉到手里又往往讓它掙脫,這是由于其體表有黏液,非常黏滑。魚體表黏液的主要作用是（ ）
A.減少運動時水的阻力
B.預防人類捕捉
C.保持體表濕潤
D.輔助呼吸
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【題目】閱讀朱自清的《春》中一段話，回答下列問題。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。
（1）請逐一找出文中出現的生物，并為它們分類。
動物有：__________________________________________。植物有：_________。
（2）根據文中的描述，將生物分為動物、植物兩種類型的主要依據是_____。
（3）文中描寫的春季百花盛開的美景“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，花瓣的不同顏色是由于細胞中的_______結構中的色素存在的緣故。
（4）根據課文你認為春天萬物復蘇的兩個主要非生物因素是_______、_______。
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【題目】下列關于動物行為的敘述，正確的是（ ）
A.菜青蟲總是取食十字花科植物，這一行為屬于學習行為
B.剛出身的小袋鼠能爬向母袋鼠的育兒袋中吃奶，這一行為是先天性行為
C.成年猩猩通過堆疊木箱去摘取高處的香蕉，這是一種先天性行為
D.先天性行為的存在與體內遺傳物質無關
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【題目】李軍,張字和黃華是生物興趣小組成員,他們一起去魚市買幾條金魚,放在 魚缸中,觀察金魚適于水中生活的形態結構特征,請結合所學知識幫助他們回答下列問
(1)金魚的外形有利于克服在水中運動的_______。
(2)金魚體表長有________有保護的作用。它的運動器官是_______。
(3)李軍發現在金魚的身體兩側各有一條______，是金魚的一種感覺器官。
(4)在觀察金魚時,張宇還注意到金魚的口在水中有節奏的張開,閉合,鰓蓋也 張一合的。這是怎么回事?李軍和黃華經過研究,得出結論是:魚不停地用口吞水,再從腮孔排水。說明金魚在用_______進行呼吸。
(5)金魚的體溫隨環境的變化而變化,屬于_______動物
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【題目】某醫院化驗室對甲、乙、丙三人入球小動脈中的血漿、腎小囊中的原尿及最終形成的尿液進行分析，得到下列數據。（單位：g/100mL）
位置 | 血漿中 | 腎小囊中 | 尿液中 | ||||||
成 分 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
水 | 90 | 90 | 90 | 98 | 98 | 98 | 96 | 96 | 96 |
蛋白質 | 7.00 | 7.00 | 7.00 | 0.32 | 0.03 | 0.03 | 0.32 | 0 | 0 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.14 | 0.10 | 0.10 | 0.14 | 0.10 | 0 | 0.06 | 0 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 0.72 | 0.72 | 0.72 | 0.72 | 1.50 | 1.50 | 1.50 |
尿 素 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 0.03 | 1.80 | 1.80 | 1.80 |
分析上述數據，回答下列問題：
（1）就尿液分析結果來看，甲、乙、丙三人中,的身體更健康。
（2）在甲的尿液中檢出有蛋白質，這可能是腎單位的出現了問題。
（3）乙的尿液中含有葡萄糖，據此（填“可以”或“不可以”)斷定他一定患了糖尿病。如果經復查確診是糖尿病，應該采用注射的方法進行治療。
（4）相對于原尿中單位體積的尿素含量，尿液中尿素含量（填“增加”或“減少”），其原因是原尿流經時，能把其中大部分水吸收送回血液，但不能重吸收尿素。
（5）尿液的形成主要與腎小球的作用和腎小管的作用有關。
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