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為了探究鳥類適于飛行的奧秘,某同學收集了以下圖片和資料,請分析回答:

②雀形類的鳥所吃的食物、果實或昆蟲,經消化吸收后形成殘渣,1.5小時后就隨糞便排出,綠頭鴨吃進的食物,經消化吸收后形成殘渣,0.5小時后就隨糞便排出.
③雀形類的鳥一天吃的食物相當于自身體重的10%-30%;蜂鳥一天所吃的蜜漿約等于它自身體重的兩倍.體重為1500g的雀鷹能在一晝夜吃掉800-1000g肉.
④鳥的身體內有發達的氣囊,這些氣囊一端與肺相通,分布在內臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
(1)根據①圖,概括出鳥類適于飛行生活的外部形態特征.________.
(2)由①圖分析,與飛行生活相適應,鳥類肌肉的特點是________;家鴿的骨有的很薄,有的愈合,除上述特點外,與飛行生活相適應,骨的其它特點是:________.
(3)分析資料②和③可知,鳥類消化系統適應飛行生活的特點是:________.
(4)由④可以推測出氣囊在飛行中的作用是:________.
(5)鳥類特有的呼吸方式是________.

解:(1)鳥類的結構特征總是與其生活相適應的.如前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;(2)家鴿的肌肉發達,利于牽動兩翼完成飛行動作,有的骨中空,有的骨愈合,可減小身體的比重.(3)鳥類食量大,直腸短,消化能力強,能為飛行提供充足的食物;(4)鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣.同時氣囊還有減輕身體比重和散發熱量、調節體溫、減輕器官間的摩擦等的作用.(5)鳥類具有氣囊協助肺進行雙重呼吸,雙重呼吸提高了氣體交換的效率,與飛行生活相適應.
故答案為:(1)前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;(2)肌肉發達;有的骨中空;(3)直腸短,消化能力強,能為飛行提供充足的食物;(4)輔助呼吸,減輕身體比重和散發熱量、調節體溫、減輕器官間的摩擦等的作用. (5)雙重呼吸
分析:鳥類多數營飛行生活,其結構特征總是與其生活相適應的.據此作答.
點評:知道鳥的呼吸方式是雙重呼吸,進行氣體交換的器官是肺,氣囊輔助呼吸.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

為了探究鳥類適于飛行的奧秘,某同學收集了以下圖片和資料,請分析回答
①如圖1、圖2和圖3
②雀形類的鳥所吃的食物、果實或昆蟲,經消化吸收后形成殘渣,1.5小時后就隨糞便排出,綠頭鴨吃進的食物,經消化吸收后形成殘渣,0.5小時后就隨糞便排出.
③雀形類的鳥一天吃的食物相當于自身體重的10%-30%;蜂鳥一天所吃的蜜漿約等于它自身體重的兩倍.體重為1500g的雀鷹能在一晝夜吃掉800-1000g肉.
④鳥的身體內有發達的氣囊,這些氣囊一端與肺相通,分布在內臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
(1)根據①圖,概括出鳥類適于飛行生活的外部形態特征.
身體呈流線型,前肢變成翼
身體呈流線型,前肢變成翼

(2)由①圖分析,與飛行生活相適應,鳥類肌肉的特點是
胸肌發達
胸肌發達
;家鴿的骨有的很薄,有的愈合,除上述特點外,與飛行生活相適應,骨的其它特點是:
長骨中空
長骨中空

(3)分析資料②和③可知,鳥類消化系統適應飛行生活的特點是:
消化系統發達,食量大;直腸短,排便迅速
消化系統發達,食量大;直腸短,排便迅速

(4)由④可以推測出氣囊在飛行中的作用是:
進行雙重呼吸,提高氣體交換的頻率
進行雙重呼吸,提高氣體交換的頻率

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

為了探究鳥類適于飛行的奧秘,某同學收集了以下圖片和資料,請分析回答:

②雀形類的鳥所吃的食物、果實或昆蟲,經消化吸收后形成殘渣,1.5小時后就隨糞便排出,綠頭鴨吃進的食物,經消化吸收后形成殘渣,0.5小時后就隨糞便排出.
③雀形類的鳥一天吃的食物相當于自身體重的10%-30%;蜂鳥一天所吃的蜜漿約等于它自身體重的兩倍.體重為1500g的雀鷹能在一晝夜吃掉800-1000g肉.
④鳥的身體內有發達的氣囊,這些氣囊一端與肺相通,分布在內臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
(1)根據①圖,概括出鳥類適于飛行生活的外部形態特征.
前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力
前肢變成翼,有大型的正羽,排成扇形,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力

(2)由①圖分析,與飛行生活相適應,鳥類肌肉的特點是
肌肉發達
肌肉發達
;家鴿的骨有的很薄,有的愈合,除上述特點外,與飛行生活相適應,骨的其它特點是:
有的骨中空
有的骨中空

(3)分析資料②和③可知,鳥類消化系統適應飛行生活的特點是:
直腸短,消化能力強,能為飛行提供充足的食物
直腸短,消化能力強,能為飛行提供充足的食物

(4)由④可以推測出氣囊在飛行中的作用是:
輔助呼吸,減輕身體比重和散發熱量、調節體溫、減輕器官間的摩擦等的作用.
輔助呼吸,減輕身體比重和散發熱量、調節體溫、減輕器官間的摩擦等的作用.

(5)鳥類特有的呼吸方式是
雙重呼吸
雙重呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組探究為了探究鳥適于空中飛行的特點采用了不同的探究方法進行探究,以下是他們總結交流的內容.

甲同學:我觀察的鳥類大部分都呈流線型,我認為這是鳥適于飛行的一個很重要的特點.
乙同學:我上網查了一下幾種鳥類消化特點的資料如下:雀形類的鳥一天所吃的食物,相當于自身體重的10%~30%.蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的兩倍.體重為1500克的雀鷹,能在一晝夜吃掉800~1000克肉.我覺得鳥類食量如此之大也可能與它的飛行有關.
丙同學:我直接問了老師,老師給我介紹了鳥類獨特的呼吸方式,在飛行過程中能夠獲取充足的氧氣.
依據這三位同學闡述請回答下面問題:
(1)科學探究可以采用多種方法,甲、乙和丙同學分別采用的是
觀察法
觀察法
、資料法和走訪法.
(2)甲同學說流線型是鳥適應飛行的特點,其原因是身體呈流線型可減小飛行時的
阻力
阻力

(3)乙同學認為食量大適應鳥的飛行,是因為鳥類可以從食物中獲取大量的
有機物
有機物
,經過呼吸作用為鳥類的飛行提供能量.
(4)丙同學所說的獨特的呼吸方式具體是指
雙重呼吸
雙重呼吸

(5)請再舉一項以上沒有提到的鳥適于飛行的特點
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等(答對一點即可)
前肢化為翼、長骨中空、直腸短等(答對一點即可)

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年內蒙古赤峰市翁牛特旗烏丹三中八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

為了探究鳥類適于飛行的奧秘,某同學收集了以下圖片和資料,請分析回答:

②雀形類的鳥所吃的食物、果實或昆蟲,經消化吸收后形成殘渣,1.5小時后就隨糞便排出,綠頭鴨吃進的食物,經消化吸收后形成殘渣,0.5小時后就隨糞便排出.
③雀形類的鳥一天吃的食物相當于自身體重的10%-30%;蜂鳥一天所吃的蜜漿約等于它自身體重的兩倍.體重為1500g的雀鷹能在一晝夜吃掉800-1000g肉.
④鳥的身體內有發達的氣囊,這些氣囊一端與肺相通,分布在內臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里.
(1)根據①圖,概括出鳥類適于飛行生活的外部形態特征.   
(2)由①圖分析,與飛行生活相適應,鳥類肌肉的特點是    ;家鴿的骨有的很薄,有的愈合,除上述特點外,與飛行生活相適應,骨的其它特點是:   
(3)分析資料②和③可知,鳥類消化系統適應飛行生活的特點是:   
(4)由④可以推測出氣囊在飛行中的作用是:   
(5)鳥類特有的呼吸方式是   

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