【題目】保護生物多樣性的最有效措施是
A．就地保護 B．迂地保護 C．建立自然保護區D．建立繁育基地
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人與人之間在高矮、胖瘦、單雙眼皮等性狀上存在差異。某生物興趣小組的同學開展研究性學習，在社區內對居民眼皮的性狀進行了調查，其結果如下表所示。
人類眼皮性狀遺傳調查
組 別 | 家庭數目 | 父母性狀 | 子女性狀 | |
① | 50 | 單眼皮 | 單眼皮 | 單眼皮 |
② | 50 | 雙眼皮 | 單眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
③ | 50 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮、單眼皮 |
請分析回答：
(1)單、雙眼皮的性狀由基因控制，基因是具有特定遺傳效應的_____片段。
(2)如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。在第②組別中，某一家庭生了一個單眼皮的孩子，則雙親的基因組成是__________。
A. DD×dd B.Dd×Dd C.dd×dd D.Dd×dd
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】贛南臍橙，江西省贛州市特產，有紐荷爾、長虹臍橙、林那臍橙、卡拉臍橙、血橙、豐臍等數十個品種．這體現了（ ）
A.生物種類的多樣性
B.基因的多樣性
C.生態系統的多樣性
D.生物數量的多樣性
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下面的關節結構模式圖，回答下列問題：
（1）標號①和④的表面覆蓋著一層[] ， 能減少運動時骨與骨之間的摩擦。
（2）把兩塊骨牢固地聯系在一起的是［］。
（3）圖中［］內有少量滑液，對關節起潤滑作用。
（4）運動的產生是在的支配下，骨骼肌受到刺激而收縮，牽動骨圍繞的活動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體的關節模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）脫臼是許多人都曾有過的經歷，脫臼是指[] 從[]中脫落出來的現象。
（2）當我們做運動時，[]可緩沖兩骨之間的撞擊力，[]中有少量滑液，對關節起潤滑作用。
（3）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉;當骨骼肌受到神經傳來的刺激時，就會牽動繞著活動，于是軀體就會產生運動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物常用粘滿唾液的舌舔傷口，結果有利于傷口的愈合，下列選項中免疫類型與此相同的是
A. 服用糖丸預防脊髓灰質炎
B. 接種卡介苗預防結核病
C. 白細胞吞噬侵入組織內的病菌
D. 注射乙肝疫苗
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