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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?淄博模擬）甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中傳播．人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似．普通流感疫苗是否可以用來預防甲型H1N1流感呢？科研人員欲在實驗室中進行試驗，請你完善以下實驗方案并回答問題．
材料用具：健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒、特殊培養液（含有病毒可以寄生的活細胞）、注射器等．
實驗過程：
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組．
第二步：

在甲組體內注射普通流感疫苗，乙組不處理

，作為對照．
第三步：一段時間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射

等量

的用特殊培養液培養的甲型H1N1流感病毒，觀察兩組小白鼠的生活狀況．
實驗結果：甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感．
實驗結論：

普通流感疫苗不可以用來預防甲型H1N1流感

．
日常生活中通過接種流感疫苗來預防流感，這屬于傳染病預防措施中的

保護易感人群

．接種流感疫苗后人體會產生相應的抗體，這種免疫屬于

特異性

免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中傳播。人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用來預防甲型H1N1流感呢？科研人員欲在實驗室中進行試驗，請你完善以下實驗方案并回答問題。
【材料用具】：健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒特殊培養液（含有病毒可以寄生的活細胞）、注射器等。
【實驗過程】
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組。
第二步：給甲組小白鼠注射適量的_______________________，作為對照。
第三步：一段時間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射__________________________，觀察兩組小白鼠的生活狀況。
【實驗結果】：甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
【實驗結論】_______________________________________________。
日常生活中通過接種流感疫苗來預防流感，這屬于傳染病預防措施中_____________。接種流感疫苗后人體會產生相應的抗體，這種免疫屬于___________免疫。

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科目：初中生物 來源：2012屆臨沐縣青云鎮中心中學屆九年級下學期一輪復習模擬考試生物試卷（帶解析） 題型：填空題

甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中傳播。人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用來預防甲型H1N1流感呢？科研人員欲在實驗室中進行試驗，請你完善以下實驗方案并回答問題。
【材料用具】：健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒特殊培養液（含有病毒可以寄生的活細胞）、注射器等。
【實驗過程】
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組。
第二步：給甲組小白鼠注射適量的_______________________，作為對照。
第三步：一段時間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射__________________________，觀察兩組小白鼠的生活狀況。
【實驗結果】：甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
【實驗結論】_______________________________________________。
日常生活中通過接種流感疫苗來預防流感，這屬于傳染病預防措施中_____________。接種流感疫苗后人體會產生相應的抗體，這種免疫屬于___________免疫。

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年臨沐縣青云鎮中心中學屆九年級下學期一輪復習模擬考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中傳播。人感染甲型H1N1流感后的早期癥狀與普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用來預防甲型H1N1流感呢？科研人員欲在實驗室中進行試驗，請你完善以下實驗方案并回答問題。

【材料用具】：健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒特殊培養液（含有病毒可以寄生的活細胞）、注射器等。

【實驗過程】

第一步：取健康小白鼠若干只，平均分為兩組，編號為甲組、乙組。

第二步：給甲組小白鼠注射適量的_______________________，作為對照。

第三步：一段時間后，再分別給甲、乙兩組小白鼠注射__________________________，觀察兩組小白鼠的生活狀況。

【實驗結果】：甲、乙兩組小白鼠都感染了甲型H1N1流感。

【實驗結論】_______________________________________________。

日常生活中通過接種流感疫苗來預防流感，這屬于傳染病預防措施中_____________。接種流感疫苗后人體會產生相應的抗體，這種免疫屬于___________免疫。

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