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(2013?江西)在某生態環境中有不同毛色的同種兔子,調查其數量如圖甲,多年后再調查其數量如圖乙.下列敘述不合理的是(  )
分析:分析圖中的數據可知:甲圖中淺色兔子更容易生存,而乙圖中,深色兔子更容易生存;這說明生物的體色與環境的顏色一致時即具有保護色的生物更容易生存.
解答:解:A、生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀,如兔子毛發的白色或黑色、淺色或深色.都是同一性狀的不同表現形式.故A正確,不符合題意.
B、從圖中的數據可知:甲圖中白色兔少,而乙圖中沒有白色兔,這說明最不利于在此環境中生存的是白色兔.故B正確,不符合題意.
C、動物的體色與周圍環境的顏色相似,從而不易被敵害發現,利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護色;達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.而不是淺色兔子為適應環境毛色發生深色變異.故C錯誤,符合題意.
D、達爾文認為,自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.因此,不同毛色兔子數量變化是自然選擇結果.故D正確,不符合題意.
故選:C.
點評:保護色是動物在自然界長期演化中形成的特殊行為,是自然選擇的結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?岱岳區模擬)2012年4月15日,央視《每周質量報告》播出節目《膠囊里的秘密》,曝光河北、江西、浙江有一些不法廠商使用重金屬鉻超標的工業明膠冒充食用明膠來生產藥用膠囊.《中國藥典》規定“鉻含量不得超過2毫克/千克”,而在檢測的某些藥品的膠囊中甚至超過幾十倍.人長期接觸毒膠囊中的六價鉻,可導致多種疾病的發生,并有可能導致腫瘤的發生.其中之一是導致腎小管損害,表現為尿中小分子蛋白質增加等多種癥狀.某同學為研究鉻對動物的影響,進行了下列探究:
(1)該同做出的假設是:
鉻能夠損傷腎小管,使尿中小分子蛋白質增加
鉻能夠損傷腎小管,使尿中小分子蛋白質增加
.此假設是在已有知識和經驗的基礎上提出的.
(2)設計實驗:該同學將30只大小相同,健康狀況相近的小白鼠隨機分成三組,實驗處理如下表.
組別 飼料 飼喂方法 檢測方法
每天飼喂3次,每次1克 每10天測一次尿中小分子蛋白質的含量
含鉻10毫克/千克的葡萄糖15克
含鉻20毫克/千克的葡萄糖15克如果甲、乙、丙為一組對照實驗,則甲每次飼喂的飼料及量為
15克不含鉻的葡萄糖
15克不含鉻的葡萄糖

(3)實施實驗:30天后測得的數據如圖:

(4)結果分析與結論:①根據上述圖象可得出的結論是
鉻能夠使尿中小分子蛋白質增加,且濃度越高服用時間越長尿中小分子蛋白質越多
鉻能夠使尿中小分子蛋白質增加,且濃度越高服用時間越長尿中小分子蛋白質越多
,結合題干中的信息可推測腎小管有
重吸收
重吸收
作用.
②如果你所做的實驗結果與假設不相符,此時應采取的正確做法是
記錄真實數據,重新做實驗
記錄真實數據,重新做實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?江西)下列關于生物技術敘述不正確的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?江西)如圖A是某生態系統的食物網簡圖,圖B為四種生物關系圖,請據圖回答下列問題.

(1)圖A中,蝗蟲的發育過程是
不完全
不完全
發育.植物中的能量流動到鷹的途徑有
3
3
條.汞在生物體內難分解并且無法排除,當該生態系統長期被汞污染,汞含量最高的生物是

(2)圖B中的陰影部分是鼠、鷹、蛇和蛙的共同特點,若陰影表示生態系統中生物部分的組成成分,則該陰影為
消費者
消費者
,若陰影表示生殖方式,則該陰影為
有性生殖
有性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?江西)如圖是人體和植物的結構或生理活動示意圖,請據圖回答以下問題:

(1)由于空氣中PM2.5(細顆粒物)含量過高,2013年初北京屢次發生霧霾天氣.研究表明,其中直徑小于等于100納米的PM2.5(細顆粒物)可通過肺部傳遞影響其他器官.由此可知該微粒應該進入了圖甲的
B
B
(填字母)結構,才能影響其他器官.
(2)圖乙是反射弧模式圖,要檢驗其是否完整和正常,最佳刺激的部位是
(填序號).
(3)2012年11月底速成雞和快大鴨事件震驚全國,這些雞鴨從入欄到出欄至少要吃18種抗生素藥物,其中氯霉素的濫用,可使人發生再生障礙性貧血,導致患者體內血液運輸
(填“氧”或“二氧化碳”)的能力較低,如果圖丙中葉片釋放的b是該物質,說明植物在進行
光合
光合
作用.
(4)圖丙中部分葉片密封在裝有澄清石灰水的透明瓶中,小明欲用該裝置驗證植物呼吸作用釋放了二氧化碳,但沒有成功.請據圖說明原因
有光照就有光合作用,吸收了二氧化碳
有光照就有光合作用,吸收了二氧化碳

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