【題目】芽孢落在適當環境中能萌發成細菌，所以芽孢是生殖細胞。
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【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚適應水中生活的外部特征”，進行了一系列的探究實驗。取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，甲組：鯽魚不做任何處理，乙組：鯽魚用紗布將圖中的②、③捆綁起來，兩條魚同時放入水中觀察。觀察鯽魚形態圖，思考分析
【1】這個實驗探究的是（）的作用
A. 胸、腹鰭 B. 尾鰭 C. 臀鰭 D. 背鰭
【2】這個實驗的變量是（）
A. 水 B. 溫度 C. 空氣 D. 是否捆扎胸、腹鰭
【3】該實驗中，實驗組和對照組分別是（）
A. 甲和甲 B. 乙和乙 C. 乙和甲 D. 甲和乙
【4】實驗結束后，小澤同學根據實驗結論：魚在游泳時，②和③的作用是（）
A. 感知水流方向和速度 B. 控制魚體的平衡
C. 控制魚體前進的方向 D. 進行氣體交換
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【題目】小玲做實驗時，用無菌棉擦拭指甲縫，然后輕輕地在培養基上涂抹，經過一段時間的培養，她觀察到下列菌落中不屬于真菌菌落的是（ ）
A. 呈絨毛狀，絮狀或蜘蛛網狀
B. 菌落呈紅、褐、綠、黑、黃等不同顏色
C. 菌落比較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥
D. 菌落比較大，有時表面呈不同的顏色
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【題目】枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發出酒味，這些微生物都是靠吸收水果中的什么來維持生命的
A．有機物 B．水分 C．維生素 D．無機物
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【題目】如圖是一個食物網示意圖
（1）這個食物網中有食物鏈___________條。
（2）這個食物網中的生產者是__________；消費者是______________。
（3）請寫出最長的一條食物鏈： ________________________。
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【題目】圖是黃瓜表層果肉細胞和人口腔上皮細胞示意圖。下列相關敘述不正確的是( )
A. 黃瓜果肉細胞與人口腔上皮細胞的唯一區別是有葉綠體
B. 結構②具有控制物質進出的作用
C. 結構④中有控制生物發育與遺傳的重要物質
D. 結構⑤是一種能量轉換器，能夠為細胞的生命活動提供能量
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