Question

據圖回答問題：
（1）可以用來放大觀察物體的結構是    ．（萌序號）
（2）可以用來調節光線強弱的結構是6和    ．（填序號）
（3）當調節[    ]    使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免碰到玻片．當看到模糊的圖象時，可以轉東[    ]    ，直到清晰為止．
（4）如果用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，視野左上方有一污點，轉動目鏡、移動裝片，污點均不動，則污點只能在    上．

Answer 1

【答案】分析：本題是考察顯微鏡使用的基本步驟，顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，要學習規范的操作方法．
解答：解：（1）物鏡和物鏡可以用來放大觀察物體，圖中1是目鏡，4是物鏡．
（2）可以用來調節光線強弱的結構是遮光器上的光圈和反光鏡，圖中6遮光器；9是反光鏡．
（3）調節14粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛一定要看著物鏡，以免碰到玻片．當看到模糊的圖象時，可以轉動13細準焦螺旋，直到清直到清晰為止．
（4）用顯微鏡進行觀察時，視野中出現了的污點，污點的位置只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在裝片，不動就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．題干中，轉動目鏡和移動玻片時，污點均不動．說明異物一定在物鏡．
故答案為：（1）1、4．
（2）9．
（3）[l4]粗準焦螺旋[l3]細準焦螺旋．
（4）物鏡．
點評：正確使用顯微鏡是中學生應具備的一項基本實驗技能．嚴謹、規范的操作有利于提高實驗效率，保護顯微鏡，培養學生實事求是的科學態度．