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植物體通過______運輸水分和無機鹽；通過______運輸有機物，從而使植物體得到所需要的營養物質，使其能夠正常的生長和發育．

植物體內主要有兩條運輸管道--導管和篩管．導管是植物體內木質部中把根部吸收的水和無機鹽輸送到植株身體各處的管狀結構，導管是為一串管狀死細胞所組成，只有細胞壁的細胞構成的，而且上下兩個細胞是貫通的．植物體就是靠根、莖、葉的導管把水和無機鹽自下而上運輸到植物體的全身．
篩管由許多管狀活細胞上下連接而成．相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”，是植物韌皮部內自上而下輸導有機養料的管道，從而使植物體得到所需要的營養物質，使其能夠正常的生長和發育．
故答案為：導管篩管．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

為了探究“種子萌發的環境條件”，某同學用菜豆種子分別采取四種不同的處理方法，進行了對照實驗，實驗結果如下表．請根據表格分析回答問題．

瓶號	處　　理　　方　　法	種子萌發情況
1	1粒種子，不給水，置于溫暖處	未萌發
2	1粒種子，給適量水，置于溫暖處	萌發
3	1粒種子，給適量水，置于冰箱里	未萌發
4	1粒種子，給過量水，置于溫暖處	______

（1）請根據所學知識推測，將表格4號瓶的種子萌發情況填寫完整．
（2）該實驗可作為對照組的是______號瓶，1號和2號瓶所形成的對照實驗中變量是______．
（3）3號瓶種子不萌發，是因為______．
（4）本實驗的不足之處是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

下表是某同學在25℃和10℃條件下，分別用50粒小麥種子測定發芽的實驗結果，請你據表回答下列問題：

培養時間/d	發芽數（25℃）	發芽數（10℃）
1	0	0
2	7	0
3	15	0
4	33	2
5	48	8
6	48	21
7	48	47

（1）請你在上面的坐標中繪出小麥種子發芽情況的曲線（25℃時用實線表示，10℃時用虛線表示）．
（2）該實驗說明：在25℃（常溫）條件下，種子的發芽較______，而在10℃（低溫）條件下，種子發芽較______．
（3）25℃（常溫）和10℃（低溫）條件下小麥種子的發芽率分別為______．
（4）分析上述實驗結果可知，相對25℃（常溫）條件來說，種子在10℃（低溫）條件下發芽率的情況是：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

俗語到：樹怕傷皮，不怕空心．對這句話的正確解釋是（　　）

A．運輸水分和無機鹽的導管位于樹皮

B．運輸有機物的篩管位于樹皮

C．運輸水分和無機鹽的篩管位于樹皮

D．運輸有機物的導管位于樹皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物體內運輸有機物的結構是（　　）

A．篩管

B．導管

C．形成層

D．胞間連絲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“觀察莖對水和無機鹽的運輸”實驗中，使用稀釋紅墨水的目的是（　　）

A．美觀	B．標記
C．提高運輸速度	D．沒有什么目的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖是植物體的一個整體示意圖，請據圖回答：
（1）圖中①表示植物體的根系從土壤中吸收______，并把這些物質通過______運輸到______．
（2）圖中的②表示葉片通過______吸收空氣中的______，用來進行______作用．
（3）圖中的③表示葉在光合作用過程中制造的______通過______運輸到______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

將來既能發育成枝和葉，又能發育成花的芽叫做枝芽。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

根尖的表面被稱為“根冠”的結構保護著。隨著根在土壤里不斷伸長，根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因為磨損而消失，原因是：

A．分生區細胞能分裂和分化補充根冠細胞

B．根能夠長出根毛

C．根冠細胞特別耐磨

D．伸長區細胞能伸長到成熟區

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