A. | 千里之堤毀于蟻穴 | |
B. | 冬天樹葉脫落,是為了適應寒冷的環境 | |
C. | 變色龍的體色能夠隨環境的改變而變化,竹節蟲酷似竹節 | |
D. | 蚯蚓的活動使土壤疏松 |
分析 生物必須適應環境才能生存,如生活在寒帶的雷鳥,在白雪皚皚的冬天,體表的羽毛是純白色的,一到夏天就換上棕褐色的羽毛,與夏季苔原的斑駁色彩很相近.也是防止被敵害發現,同時便于捕食獵物,是對自身的一種保護,這是生物適應環境的一種現象.
解答 解:A、千里之堤毀于蟻穴,是生物能影響環境的體現,不符合題意;
B、冬天樹葉脫落,是對寒冷環境的適應,符合題意;
C、變色龍的體色隨環境顏色而變化,目的是為了與環境顏色一致,避免敵害發現,屬于保護色,是生物對環境的一種適應.符合題意;
D、蚯蚓能疏松土壤,蚯蚓在土壤中鉆洞,使土壤疏松,有利于根的生長,體現了生物對環境土壤的影響.不符合題意;
故選:BC.
點評 解答此類題目的關鍵是理解不同生物適應環境的方式不同.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 說明生物能影響環境 | B. | 說明環境對生物有影響 | ||
C. | 土壤是造成這一差異的主要原因 | D. | 說明生物能適應環境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
實驗組 | 溫度(℃) | 濕度 | 空氣 | 種子數(粒) | 發芽率(%) |
A | 26 | 潮濕 | 充足 | 50 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 充足 | 50 | 2 |
C | 26 | 干燥 | 充足 | 5 | 0 |
D | -- |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中前后遺傳物質發生了變化 | B. | 過程②是細胞分化過程 | ||
C. | 過程③是細胞分化過程 | D. | 過程③中前后細胞數目發生了改變 |
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