【題目】下列有關人體生命活動的敘述,正確的是( )
A. 人體可以通過小腸和大腸吸收食物中的維生素
B. 原尿流經腎小管時,大分子蛋白質被重新吸收
C. 呼吸運動實現了肺內的氣體交換
D. 唾液和胃液都能分解蛋白質
【答案】A
【解析】
(1)食物的消化和營養物質的吸收過程:從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質,小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質和脂肪。
蛋白質分解成氨基酸,淀粉分解成麥芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。
食物在消化道內經過消化,最終分解成葡萄糖,氨基酸等能夠被人體吸收的營養物質。小腸是人體吸收營養物質的主要器官,各種營養物質在小腸等處被吸收后,隨著內壁血管中的血液運往全身。胃能吸收水、無機鹽和酒精。大腸吸收少量水、無機鹽和部分維生素。
(2)尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分。
(3)肺的通氣:肺與外界進行氣體交換的過程,就是肺的通氣。肺的通氣是通過呼吸運動實現的。胸廓有節律地擴大和縮小就是呼吸運動。
A、能吸收維生素的器官是小腸和大腸,A正確;
B、當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構成了尿液的成分。B錯誤。
C、呼吸運動實現了肺的通氣,C錯誤;
D、胃液、腸液和胰液都能分解蛋白質,D錯誤。
故選:A。
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【題目】一只麻雀在捕食一只馬蜂時被螯傷,下一次再遇到馬蜂時它會“視而不見”.那么這只麻雀再次遇到馬蜂而不捕食的行為屬于___________行為,這種行為主要與神經系統中的___________有關.
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【題目】如圖是與人體免疫相關的概念圖,請據圖分析回答:
(1)完善概念圖:①____;②____;③____。
(2)接種疫苗可以使人體產生相應抗體,抗體成分是___;此項措施從預防傳染病角度看,屬于___。
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【題目】據圖回答問題。
(1)乙圖中結構A由甲圖中[]_____所示的結構發育面來;乙圖中結構B由甲圖中[]_____所示的結構發育面來;乙圖中結構C由甲圖中[]_____所示的結構發育而來。
(2)在菜豆種子中,_____(填序號)是新生植物的幼體,它是菜豆花在完成傳粉和受精后,由_____發育而成的。
(3)植物的根和莖能不斷的伸長,木本植物的莖能逐年加粗,歸根結底是因為植物體中有_____組織。
(4)圖注③⑥的區別是:圖注⑥不僅含有_____,還包含有_____。
(5)丙圖中⑩的名稱是_____,甲圖中與其功能相同的結構是_____。
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【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖
(1)血液的顏色主要決定于圖中的__________,它的主要功能是________________。
(2)當人被細菌感染而發炎時,圖中________的數目會顯著增加。
(3)能穿過毛細血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細菌的是__________。
(4)人從平原到高海拔地區時,血液中________的數量會顯著增加。
(5)圖中形狀不規則,沒有細胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是_______________。
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【題目】如圖為人體血液循環示意圖,下列有關敘述正確的是( )
A. 心房與動脈相連,心室與靜脈相連
B. 當血液流經①后,血液由動脈血變為靜脈血
C. 右心房是肺循環的起點
D. 體循環是指血液流經“左心室→②→右心房”的過程
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