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下列不屬于生物改變環(huán)境例子的是


  1. A.
    地衣加速巖石風(fēng)化,促進(jìn)地球土壤層的形成
  2. B.
    睡蓮根和莖內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔
  3. C.
    綠色植物光合作用使大氣含氧量提高
  4. D.
    蒸騰作用增加了大氣濕度
B
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物影響環(huán)境.解答時(shí)可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來(lái)切入.
解答:生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.北極熊的皮下脂肪厚,可以保溫,是對(duì)北極寒冷環(huán)境的一種適應(yīng);仙人掌的葉變成了葉刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境;蚯蚓在土壤中鉆洞能疏松土壤,是生物蚯蚓對(duì)環(huán)境土壤的影響;駱駝刺的根很長(zhǎng)可以吸收到土壤深處的水,是對(duì)沙漠缺水環(huán)境的適應(yīng).
A、地衣加速巖石風(fēng)化,促進(jìn)地球土壤層的形成,是生物地衣對(duì)環(huán)境的影響,故不符合題意;
B、與水中生活相適應(yīng),睡蓮根、莖內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔,里面儲(chǔ)存著空氣,以滿足根、莖、葉對(duì)氧氣的需要.因此,睡蓮根和莖內(nèi)部都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).故符合題意;
C、綠色植物光合作用使大氣含氧量提高,是生物綠色植物對(duì)環(huán)境大氣的影響,故不符合題意;
D、植物的蒸騰作用能夠?yàn)榇髿馓峁┐罅康乃魵猓巩?dāng)?shù)氐目諝獗3譂駶?rùn),使氣溫降低,讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán),因此植物的蒸騰作用能夠影響周?chē)h(huán)境的溫度和濕度,是生物對(duì)環(huán)境的影響.故不符合題意.
故選B.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列結(jié)構(gòu)屬于組織的是


  1. A.
    一個(gè)大腸桿菌
  2. B.
    大腸桿菌菌落
  3. C.
    血液
  4. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

如圖所示為大腦皮層上分布的調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的最高級(jí)中樞,這些中樞里屬于人類特有的是


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:(括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)標(biāo)號(hào),橫線上填寫(xiě)文字)
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖______,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖______.
(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,叫[______]______,起______和______作用.
(3)在光學(xué)顯微鏡下,植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚,這層結(jié)構(gòu)叫[______]______.
(4)植物的葉是綠色的,主要是因?yàn)榧?xì)胞中含有[______]______.
(5)動(dòng)物、植物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有[B]______、[C]______和[D]______等基本結(jié)構(gòu).
(6)西瓜甘甜可口是因?yàn)镕______內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    蟾蜍不僅用鰓呼吸,還用肺呼吸,生活水陸兩棲,因此被稱為兩棲類動(dòng)物
  2. B.
    蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異,但它們的生活習(xí)性幾乎相同
  3. C.
    青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育是因?yàn)轵蝌胶统赏茉谛螒B(tài)、生活習(xí)性方面有顯著不同
  4. D.
    兩棲類動(dòng)物還不是真正的陸生動(dòng)物,主要因?yàn)樗鼈兊纳澈桶l(fā)育不能夠擺脫水的束縛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

任何脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成包括


  1. A.
    骨、關(guān)節(jié)、骨胳肌
  2. B.
    骨、骨骼肌
  3. C.
    骨、骨連結(jié)、骨胳肌
  4. D.
    骨胳、肌肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組中屬于家庭藥箱配備外用藥和內(nèi)服藥時(shí)應(yīng)遵循的原則是


  1. A.
    全面性、針對(duì)性、急救性
  2. B.
    急救性、全面性、實(shí)用性
  3. C.
    實(shí)效性、全面性、簡(jiǎn)易性
  4. D.
    針對(duì)性、實(shí)用性、急救性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

人在吃東西的時(shí)候,口腔會(huì)自動(dòng)涌出許多唾液,試從神經(jīng)調(diào)節(jié)的角度,進(jìn)行分析,幫助完成這一反射的發(fā)射弧:口腔感受器→________→________→傳出神經(jīng)→________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列屬于微生物的一組生物是


  1. A.
    ①②⑦
  2. B.
    ③④⑤
  3. C.
    ①⑤⑥
  4. D.
    ②⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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