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【題目】下列不屬于動物的信息交流方式的有

A.蜜蜂舞蹈動作 B.孔雀開屏

C.烏賊受威脅釋放墨汁 D.人類的表情

【答案】C

【解析】

試題分析:蜜蜂的舞蹈動作是通過動作告訴其它工蜂蜜源的位置和方向;孔雀開屏,是通過動作向雌鳥示愛求偶;人類的表情是通過面部的動作進(jìn)行信息交流,因此都屬于群體中的信息交流;烏賊受威脅釋放墨汁是為了掩護(hù)自己逃跑,不是同種動物群體內(nèi)的信息交流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔的前肢短、后肢長,與此相適應(yīng)的運(yùn)動方式是

A. 行走 B. 跳躍 C. 爬行 D. 奔跑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天,人們愛吃味甜多汁的西瓜,原因是西瓜中含有大量的糖,這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的【 】

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(圖表示生物圈中碳循環(huán)的過程,請據(jù)圖回答。

(1)圖中A、D分別代表哪類生物?(選擇序號:植物、動物、細(xì)菌、真菌、病毒)A ___________;D ___________。(填序號,選全得分)

(2)圖中可以代表呼吸作用這一生理過程的標(biāo)號是__________。(填序號,選全得分)

(3)寫出圖中的一條食物鏈___________________

(4)在維持生物圈中碳——氧平衡方面,我們可以做些什么?

__________________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國是最大的蘋果生產(chǎn)國,產(chǎn)量占世界50%。我們吃的蘋果屬于植物的【 】

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖,人體的胃液中含有大量鹽酸,呈強(qiáng)酸性(pH約為1.5~3.5),具有強(qiáng)腐蝕性。然而,胃內(nèi)表面黏膜層中的黏液細(xì)胞可以分泌出一種黏液,使胃表面始終保持弱酸性(pH約為6~7),保證胃不會被腐蝕。生存于胃及十二指腸中的幽門螺桿菌可以鉆透黏液,附著生活在靠近胃黏膜層相對中性的環(huán)境中。請回答下列問題:

(1)幽門螺桿菌屬于細(xì)菌,它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的最顯著特征是_____,幽門螺桿菌進(jìn)入胃后,可以依靠其_____在胃內(nèi)自由運(yùn)動,危害胃的結(jié)構(gòu)及生理。

(2)某同學(xué)為研究幽門螺桿菌,設(shè)計(jì)了如下的體外培養(yǎng)方案,步驟如下:

A.配制培養(yǎng)基;B.用鹽酸溶液將培養(yǎng)基的PH值調(diào)至2;C.將培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿中,并滅菌;D.待培養(yǎng)基冷卻后,在無菌條件下接種幽門螺桿菌;E.將培養(yǎng)皿放在充有混合氣體(其中氧氣5%,二氧化碳10%)的密封罐內(nèi);F.將密封罐放在37℃恒溫箱中培養(yǎng)。

①他的步驟,_____存在明顯錯誤,正確的做法是_____

②E項(xiàng)是培養(yǎng)幽門螺桿菌所必需的,其氣體含量與空氣(氧氣21%,二氧化碳0.03%)不同,請你從材料中找出這樣做的理由:_____

(3)為了尋找患慢性胃炎與幽門螺桿菌感染的關(guān)系,有人對慢性胃炎發(fā)病率和幽門螺桿菌感染率進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到如表所示結(jié)果:

年齡/歲

慢性胃炎

發(fā)病率(%)

幽門螺桿菌

感染率(%)

0~9

5

2

18~25

15

18

26~35

29

30

36~45

38

46

46~55

49

59

>55

63

55

①根據(jù)表中數(shù)據(jù),你分析感染幽門螺桿菌與慢性胃炎發(fā)病的關(guān)系是怎樣的?_____

②幽門螺桿菌感染是可以治愈的,青霉索殺滅效果可達(dá)到80%左右。如果青霉素殺滅細(xì)菌的原理是破壞細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞壁,那么青靠素會不會對人體細(xì)胞產(chǎn)生危害?為什么?_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在人體內(nèi),肌肉的特性和控制其特性表現(xiàn)的系統(tǒng)是

A. 需要能量,消化系統(tǒng) B. 需要物質(zhì),循環(huán)系統(tǒng)

C. 能夠收縮,神經(jīng)系統(tǒng) D. 能夠運(yùn)動,內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中,生物與環(huán)境相互作用,適應(yīng)者生存下來并不斷地延續(xù)和發(fā)展。有關(guān)生物進(jìn)化的研究總是與遺傳學(xué)分不開,請分析并完成下列問題:

(1)豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的植物實(shí)驗(yàn)材料,原因之一是它具有很多明顯的______,比如種子的圓粒和皺粒、未成熟豆莢的綠色和黃色等。已知未成熟豆莢的綠色(B)對黃色(b)為顯性,現(xiàn)將純種綠色豌豆授以純種黃色豌豆的花粉,則該植株所結(jié)豌豆豆莢的顏色及基因組成分別是______;將該植株所得豌豆播種,自然狀態(tài)下進(jìn)行自花傳粉,所結(jié)出的豌豆種子中胚的基因組成可能是______

(2)果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實(shí)驗(yàn)材料,果蠅的翅型有長翅和殘翅兩種類型,控制這一相對性狀的基因用A、a表示。表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請據(jù)表回答:

實(shí)驗(yàn)組別

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀

表現(xiàn)及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

果蠅翅型的顯性性狀為______;第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長翅果蠅中雜合的個(gè)體所占的比例為______;現(xiàn)有一只長翅雄果蠅,為了檢測其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:①______(寫現(xiàn)象及結(jié)論);②______(寫現(xiàn)象及結(jié)論)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括_________(只填圖中數(shù)字代號)。①具有___________卵細(xì)胞的作用。

(2)[]_________內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需要的養(yǎng)料。

(3)[]_________能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料。

(4)[]_________將來可以發(fā)育雛雞。

(5)[]_________為胚胎發(fā)育提供氧氣。

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同步練習(xí)冊答案
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