美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗，得出的結論是（ ）
A．原始生命誕生于原始海洋 B．原始地球能形成構成生物體的有機物
C．原始生命起源于原始大氣 D．原始大氣中沒有氧氣
科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.1在實驗室里觀察植物 同步練習（解析版） 題型：選擇題
植物莖的基本特征是（ ）
A．具有節和花 B．具有節間和葉
C．具有芽和葉 D．具有節和節間
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：填空題
下圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物, 請分析回答:
（1）在生物分類上, 上述五種動物所屬最大共同單位是 。
（2）動物的分類除了要比較外部的形態結構, 往往還要比較動物的內部結構和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據, 將圖中動物分成兩組, 則具體的分組情況應該是 。（填字母）
（3）B屬于魚類, 是因為B具有兩個適于水中生活的結構 和 。
（4）動物發育方式多種多樣。比較C和D的發育過程, 寫出其發育方面的共同特點: 。
（5）A的身體內有發達的 , 起到輔助呼吸的作用。
（6）E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：第六單元 生物的多樣性及其保護（解析版） 題型：選擇題
生物的多樣性不包括（ ）
A．基因的多樣性 B．物種類的多樣性
C．生活環境的多樣性 D．生志系統的多樣性
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：八年級生物（上、下冊）綜合訓練卷（解析版） 題型：填空題
下面圖A為雞卵結構示意圖，圖B為雞胚胎發育示意圖．請據圖回答（[ ]內填序號，橫線上填名稱）：
（1）圖A中3和圖B中7的結構名稱是 ，它的主要作用是 。
（2）圖B中6是胚胎，它由圖A中[ ] 發育而來的，該結構與[ ] 和能供給胚胎發育所需養料的[ ] 共同構成完整的卵細胞。
（3）既對卵細胞起保護作用，還能為胚胎發育提供養料和水分的結構是[ ] 。
（4）兩圖中2的作用是 。
（5）與兩棲動物的卵比較，鳥卵更適應陸地上的發育，是因為鳥卵具有[ ]________。
（6）下列四種動物，與雞的生殖方式最相近的是（ ）
A．蝗蟲 B．青蛙 C．龜 D．中華鱘
（7）假如你是一名養雞場的技術人員，在人工孵化小雞時，為保證能孵化出體格健壯的雛雞，你必須注意的問題有：①所選用的卵應該是__________________；②所提供的外界條件應該是_________．
（8）雞卵中真正有生命的結構是______。
（9）雞卵胚胎發育所需的物質和能量主要來自______，同時卵白也提供營養物質和水分．
（10）雞卵產出后，胚胎發育停止，后經雌雞孵化，胚胎才能繼續發育，最終發育成雛雞．這種現象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發育，受外界_____的影響比較大．
（11）請你設計合理的實驗，證明卵殼上有氣孔： 。
（12）與其它動物的卵相比，鳥卵的結構更加復雜，更適應陸生環境。試舉例說明其與陸生環境相適應的特點：_______________________________________________________。
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：八年級生物（上、下冊）綜合訓練卷（解析版） 題型：選擇題
黃宏、宋丹俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，青蛙是“田園衛士”，人類的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數是害蟲。下列有關青蛙生殖和發育過程的描述，錯誤的是（ ）
A．小蝌蚪用鰓呼吸 B．雄蛙鳴叫是為了求偶抱對
C．雌蛙產在水中的卵是受精卵 D．成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練：八年級生物（上、下冊）綜合訓練卷（解析版） 題型：選擇題
小明在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養基上出現了幾種不同類型的菌落。請你幫他指出哪是細菌的菌落？（ ）
A．菌落大，呈青綠色 B．菌落大，呈黃褐色
C．菌落小，表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.7我國的珍稀動物 同步練習（解析版） 題型：選擇題
下列不是珍稀植物所具備的價值的一項是 （ ）
A．珍稀植物中的活化石植物，對研究植物的進化和探討自然歷史具有重要意義
B．植物的形態優美的，可作觀賞植物，用來美化環境
C．植物的植株直立挺拔的，可作優質的木材或作綠化樹種
D．部分珍稀植物是重要的糧食作物
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科目：初中生物 來源：河北少兒版七年級上冊：第一單元3.3藻類植物 同步練習（解析版） 題型：選擇題
海帶是一種食用的海藻，我們食用的部分是海帶扁平的（ ）
A．葉 B．葉狀體 C．根 D．根狀體
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