科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省榮成市等六校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物類群的判斷，完全正確的是：
A. 瘧原蟲、血吸蟲和瓢蟲都是昆蟲
B. 魷魚、章魚和草魚都是魚類
C. 蘭花、菊花和荷花都是被子植物
D. 乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是細菌
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質中，能夠被消化道直接吸收的一組是（ �。�
A. 淀粉 B. 蛋白質 C. 氨基酸和脂肪酸 D. 麥芽糖、氨基酸和脂肪
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題十 生物探究實驗試卷（解析版） 題型：選擇題
下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發的外界條件”的實驗設計，對其分析錯誤的是
瓶號 種子所處環境 實驗結果
① 不放水，置于25度櫥柜中 不萌發
② 放適量水，置于25度櫥柜中 萌發
③ 浸泡水中，置于25度櫥柜中 不萌發
④ 放適量水，置于4度櫥柜中 不萌發
A. ①號不萌發是因為缺少水分
B. ③號不萌發是因為缺乏空氣
C. ④號不萌發是因為溫度偏低
D. 對照實驗②和③的變量實質上是水的多少
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題十 生物探究實驗試卷（解析版） 題型：選擇題
某研究小組利用蝌蚪進行甲狀腺激素的探究實驗，下表是該小組的實驗結果記錄
甲組后來又在水中加入甲狀腺激素，結果蝌蚪又能繼續發育。據此判斷，下列敘述錯誤的是
A. 乙丙兩組實驗的變量是甲狀腺激素的有無
B. 甲狀腺能分泌甲狀腺激素
C. 甲狀腺激素能影響蝌蚪的發育
D. 乙組在實驗中起對照作用
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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
當你想了解我國的糧食產量時，可以采用的方法是
①到各地考察
②收集和分析資料
③調查
④設計實驗
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若下列選項中的各生物學概念依次用①→②→③→④→⑤表示，則可構成如下關系的是
A. 反射弧結構：感受器、傳出神經、神經中樞、傳入神經、效應器
B. 血液體循環：右心室、主動脈、毛細血管、上下腔靜脈、左心房
C. 尿液形成和排出路線：腎小球和腎小囊、腎小管、輸尿管、膀胱、尿道
D. 營養物質在消化道內的消化順序：淀粉．蛋白質．脂肪．水和無機鹽．維生素
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科目：初中生物 來源：2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
中小學學生應多吃富含蛋白質的食物，如牛奶或雞蛋等。這是因為蛋白質
A. 是構成細胞的基本物質
B. 不需經過消化就能被吸收
C. 在胃內完全被分解為氨基酸
D. 是人體最主要的供能物質
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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省臨沂市八年級中考二輪復習專題三 植物體的三大作用生物試卷（解析版） 題型：綜合題
在學習《開花和結果》時，濟寧實驗中學初中的師生置身于桃花園中，觀察、體驗、探索、思考，教學效果特別好，圖2為三個月后圖1中的某一枝條，A、B、C代表三項生理活動，請你就師生共同探討的幾個問題作答．
（1）桃樹栽種的疏密有致是為了提高圖2中過程_____（填字母）的效率，該生理活動進行的場所是_____。
（2）桃樹生長、細胞分裂等生命活動所需能量是在圖2中過程____（填字母）產生的，該過程主要在細胞的_____內進行。
（3）桃樹根部吸收的水分和無機鹽通過莖內的_______運輸到葉片，其輸送的動力源自圖2中的過程_____（填字母）；而葉片合成的有機物則是通過_______運送到果實貯存。
（4）圖2中的三種氣體進出葉片的“門戶”都是_______。
（5）為增加觀賞性，園主人想在一棵樹上開出多種桃花，同學們認為最簡單有效的方法是________。
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